Juegos de integración
El juego es un instrumento que cómo ya vimos en otros artículos, sirve para aprender contenidos curriculares, valores y para la integración.
Entonces, a continuación brindaremos ejemplos de juegos de integración para que los docentes puedan utilizar tanto fuera, como adentro del aula. Se deben de aplicar durante todo el año y no solamente al principio, ya que sirven para lograr un clima de respeto, tolerancia y cooperación.
1) Canasta revuelta:
Lugar: aula o patio con sillas ordenadas en forma de círculo.
Materiales: sillas.
Clases: a partir de 6 años.
Propuesta: se escoje a un alumno de la clase (se saca su silla del juego), se le pide que diga “que se paren todos……” y que continue la frase.
Por ejemplo: “Que se paren todos los que tienen zapatos negros”
O también puede decir: “Canasta revuelta”, en este caso se tienen que parar todos los participantes del juego y procurar otro lugar diferente de donde estaban sentados.
En ambos casos, un alumno siempre queda de pié.
Ese alumno debe de elegir sí decir una consigna (“que se paren todos…”) o la otra (“canasta revuelta”).
El tiempo de finalización lo ponen los docentes.
2) Juego de la silla (pero diferente)
Lugar: preferentemente fuera del aula
Materiales: sillas, equipo de audio.
Clases: a partir de 5 años.
Propuesta: Se colocan sillas en forma de círculo.
Escojemos a un participante y quitamos su silla, de manera tal que falte siempre un lugar donde sentarse.
Comienza la música, los participantes empiezan a moverse alrededor de las sillas.
Cuando el docente lo disponga, se para la música, entonces, los niños deben acomodarse de manera tal que ninguno quede sin silla.
El objetivo del juego no es que un participante quede fuera y pierda, sino que todos se ayuden para quedar sentados( es obvio que no importa si quedan unos arriba del otro).
De esta manera estimulamos la cooperación y el respeto hacia el otro. Nadie puede ser agresivo para lograrlo porque ese alumno sí queda afuera.
Va a ser muy divertido cuando sólo haya una silla para tanta cantidad de participantes.
El final del juego es cuando queda un sólo lugar para sentarse todos.
Bibliografía: Material adquirido en un taller de juegos.
Lectores si les interesa que sigamos agregando artículos sobre los juegos, escriban en la parte de comentarios.
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Hola!!
Soy estudiante de Licenciatura en Educación Física, en mis prácticas he aplicado estas actividades, las cuales me han servido de mucho pues se han logrado los objetivos planteados.
super padre la pagina encerio me sirvio mucho y mas por que esta muy relacionado con el tema de mi tesis
hola
graciar por compartirnos estos juegos que me hacen y nos hacen de gran utilidad mas que nada por los pequeños grupos que tenemos gracias por todo….
hola, todas estas actuvudades y juegos me estan encantando ya que me ayudan a ser un mejor ambiente el los grupos que tengo muchas gracias por todo……
hola
que juegos tan divertidos y utiles para la etapa de integracion de los niños del jardin, a parte de ser muy divertidos, nos ayudan a nosotros los profesores a hacer de las clases mas llamativas y mas estimulantes para estos niños…. gracias por pensar en todos ellos
saludos desde valledupar colombia
hola soy docente y tengo un jardin me gustaria recibir informacion y poder entrar a la pag sin ningun problema.
muchas gracias.
de verdad es muy interesante
gracias por publicarlo
estan super bien estas dinamicas, las he puesto en practica con mis alumnos y se han divertido mucho y lo que es mas importante se logro la integración.
sigan dando sus ideas, en en verdad son de gran utilidad.
Verónica en el artículo “Juegos- Valores e Integración” encontras dos juegos , el de las imagenes fue planteado en el curso de Dinámica de grupo que es para adultos y el otro en un taller de docentes. Así que cualquiera de las dos propuestas pueden ser implementadas en adultos.
Espero que te sirvan.
Saludos
quiero felicitarlos por las dinamicas planteadas; peo me gustaria que publicaran dinamicas para gente adulta, con mas suspenso y en donde podamos divertirnos mas: por ejemplo yo tengo que dar mañana una clase de dinamica, yo estudio secretariado gerencial todos estamos entre los 18 y 27 años, entonces me gustarian dinamicas mejores para nosotras.
GRACIAS POR SU ATENCION
VERONJICA MUÑOZ ESTUDIANTE DE SECRETARIADO GERENCIAL
HOLA!!
ME ESTÁN GUSTANDO MUCHO TODAS ESTAS ACTIVIDADES, Y ME RESULTAN MUY ÚTILES PORQUE YO TRABAJO ENUNA ASOCIACIÓN CON NIÑOS DE ALTO RIESGO Y ME VIENEN MUY BIEN, AGRADECERÍA QUE PERIÓDICAMENTE SE AÑADIERAN MÁS!!!!!!
MUCHAS GRACIAS!!
UN SALUDO DESDE CARTAGENA!!
Gracias por sus comentarios y la semana que viene tendran un articulo con mas juegos.
Es tan lindo educar usando juegos.
Saludos
me gustaron mucho las dinamicas que proponen ojala publiquen mas de estas
ya que en mi carrera requerimos de este tipo de dinamicas se los agradeceria muchisimo
Estos juegos los he puesto en práctica con mis estudiantes…. la verdad es que fue muy divertido y se cumplieron los objetivos mencionados para cada uno, principalmente la integración, la cooperación y el respeto entre todos los miembros del grupo. Lo interesante es que el juego de la silla también fue realizado sólo por profesores, los estudiantes se divirtieron de lo lindo. Ojalá puedan publicar o envíarme más juegos. Felicidades por los creadores de esta página.
Saludos cordiales.
me paresen muy buenos los juegos de integracion que se ejecutan dentrio del aula ya que estos permiten que se mejoren las relaciones interpersonales y se produsca una muy buena convivencia ya que el salon no solo es para la pedagogia, si no que tambien es un lugar de armonia e interaccion con los del mismo