Actividades

Actividades de observación (Ciencias Naturales)

Propuesta 1: observación de un ser vivo (3er año)
Consigna: Dando un ser vivo (por ejemplo: insectos), caracterizarlo a partir de su observación directa y de una representación de plástico.

Procedimiento: En la mesa de trabajo se presenta un ser vivo y una representación de plástico. La consigna de trabajo es observar ambos ejemplares a los efectos de su caracterización.

Se entiende por caracterizar, el buscar y explicitar los atributos que definen su identidad.

Acuerdos y exposición: Luego se analiza y sintetiza la respuesta. Seleccionan desde allí los aspectos que resultan esenciales para el grupo a ser comunicados al resto de los compañeros.

Propuesta 2: Observación de raspado de mejilla y de catáfila de cebolla al microscopio (6º año).

Consigna: Dada una muestra de célula animal y otra de célula vegetal identificar las diferencias y semejanzas a través de la observación directa.

Procedimiento: En la mesa de trabajo se presentan las muestras de células (ya preparadas) para ser observadas al microscopio (el niño para poder realizar la actividad tiene que tener un claro manejo de este instrumento).

La consigna es observar ambas muestras para establecer sus diferencias y semejanzas (caracterizarlas).

Acuerdos y exposición: De último, se interpretan las evidencias obtenidas y se comunican a los demás.

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