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BIBLIOGRAFÍA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Son dos los libros básicos que recomendaría a todo aquel interesado en la estimulación temprana. A continuación transcribo la contraportada de ambos libros:

CÓMO MULTIPLICAR LA INTELIGENCIA DE SU BEBÉ
GLENN DOMAN
Editado por EDAF

Este libro es el resultado de muchos años de experiencia del autor. “En este tiempo – dice – no sólo hemos elevado notablemente la inteligencia de los niños, sino que esta labor se ha hecho con la colaboración de los padres, actores pri

ncipalísimos en este proceso que nos enseña que…

No sólo es posible, sino sencillo y placentero:
- Enseñar a leer a niños de doce meses.
- Enseñar matemáticas a niños de doce meses.
- Enseñar a entender y leer una lengua extranjera a niños de doce meses.
- Enseñar a nadar a un recién nacido.
- Enseñar a tocar el violín u otro instrumento a un niño de dieciocho meses.
- Enseñar conocimientos sobre pájaros, flores, árboles, naciones, música, etc., a un niño de dieciocho meses.
- Enseñar a un niño de dieciocho meses a jugar al ajedrez, a pintar… a hacer cualquier cosa que se le presente de un modo directo, sincero y factible.”

Otra afirmación que hacemos convencidos es que las madres son, y siempre lo han sido, las mejores maestras. Por todo ello, aseguramos que los padres que sientan un gran amor por los niños, y estén decididos a que sus hijos crezcan mejores como personas y en un mundo mejor, sacarán de este libro la experiencia y los métodos de enseñanza necesarios para que esos niños alcancen un grado de inteligencia y conocimientos insospechados.

HIJOS MEJORES. GUÍA PARA UN EDUCACIÓN INTELIGENTE
DR. FRANCISCO KOVACS
Editado por Martínez Roca

Una formación completa es el mejor legado que los padres pueden dar a sus hijos.

El objetivo prioritario de la educación debe ser contribuir a formar adultos:
- Libres, capaces de forjarse un criterio propio.
- Completos, habiendo desarrollado todas las aptitudes posibles en su caso, y disponiendo de todas las herramientas necesarias par hacer viable cualquier opción que escojan.
- Responsables, aptos para adoptar decisiones, así como para cumplir sus compromisos.
- Emprendedores, autosuficientes para contribuir a su propio progreso y al de sus semejantes.
- Estables emocionalmente, capacitados para percibir y transmitir afecto.
- En evolución constante, para mejorar cualquier aspecto de su persona en cualquier momento de su vida, con sentido de la autocrítica y la disciplina.
- Firmes, capaces de mantener sus propios criterios y hallar soluciones en situaciones difíciles.

Para ello, la educación debe conseguir que se establezca el mayor número posible de conexiones cerebrales, aportar afecto y un modelo de conducta.
Hijos Mejores descubre a los padres un método no sólo para educar correctamente a sus hijos, sino también para que desarrollen todo su potencial y se desenvuelvan con éxito en la sociedad.

Otras publicaciones de gran interés son las siguientes:

INTELIGENCIA AUDITIVA. TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN PRENA</b

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