Salud

Diferencias entre el TDA/H y los trastornos del Aprendizaje

Los maestros muchas veces no sabemos diferenciar el TDA/H con las Dificultades del Aprendizaje y confundimos una con la otra. Las dos son disfunciones, pero el TDA/H es de origen orgánico, social y cultural mientras que las dificultades del Aprendizaje(DA) son neurológicas.

El TDA/H es un trastorno a nivel del área de registro que lleva a dificultades en las funciones de Planificación. En cambio las DA son disfunciones que afectan a nivel del área de procesamiento produciendo problemas en las funciones de planificación también.

En edad escolar hay más cantidad de niños con DA que con TDA/H, aunque también hay un gran porcentaje de niños que tienen TDA/H y al mismo tiempo DA.

Los niños con DA tiene déficit en las habilidades del lenguaje, en el procesamiento y desarrollo del habla, escritura y lectura. En diferencia, los que poseen TDA/H presentan dificultad en cálculo mental y las respuestas son inhibitorias en tareas o habilidades que envuelvan lectura y memoria de trabajo.

Nombramos las características más específicas de cada una:

D.A

• Problema en memoria a largo plazo
• Perdida de la información para hechos matemáticos
• Lentitud en la escritura y lectura
• Disfunción a Nivel Temporal y parietal del cerebro
• Poseen atención Sostenida. Es cuando un individuo se mantiene consciente de los requerimientos de una tarea y puede ocuparse de ella por un período de tiempo prolongado.

TDA/H

• Mayor distracción
• Disminución de la fluencia verbal y del aprendizaje de las tareas
• Disfunción a Nivel del Lóbulo Frontal
• Tienen impulsividad Motora
• Poseen atención sólo selectiva. Sólo responden ante aquellas tareas que les parezcan interesantes.

Las personas que tengan TDA/H y DA sepan que por más que traten el primero, no van a resolver el segundo pero si lo van a mejorar.

Si observamos que hay algún niño con estas características en nuestra aula enseguida tenemos que hacer un informe y enviarlo a un especialista para que lo diagnostique.

El tratamiento cuanto antes es lo mejor.

Bibliografía:

• Información obtenida en el Evento “Actualización en TDA/H- de la infancia a la edad adulta- del Diagnóstico a la Rehabilitación Multidisciplinar”- www.memc.com
  

• Artículo “Caixa- Preta desvendada” de la Revista Época- Autoras Ana Tereza Clemente y Aida Veiga. http://revistaepoca.globo.com/Epoca/0,6993,EPT1062522-1664-6,00.html

• Artículo “La Atención” de Kenny Arbieto Torres- Psicólogo. http://www.psicopedagogia.com/atencion

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