Mediante el presente, me impulsa a escribirles
mi absoluta indignación y también el profundo dolor que siento por la
injusta expulsión de mi hijo del Colegio Publico GINER DE LOS RIOS de
TORREJON DE ARDOZ, MADRID.

El niño en cuestión tiene tan solo 5 AÑOS DE EDAD y PADECE TDAH
(Trastorno con Déficit Atencional e Hiperactividad), por lo cual está
correctamente diagnosticado y se encuentra con un tratamiento
medicamentoso crónico.

Tras indagar e interrogar a varios padres, cuidadores y tutores del
centro educativo, ABSOLUTAMENTE TODOS COINCIDIERON EN QUE LA SANCIÓN
IMPUESTA HA SIDO ABSOLUTAMENTE DESMESURADA E INJUSTA, TRATÁNDOSE DE UN
NIÑO DE TAN SOLO 5 AÑOS Y QUE PADECE UN TRASTORNO, además de que la
razón por la cual se le expulsó está muy cuestionada: aparentemente fue
debido a un incidente ocurrido en el patio del cual nadie está seguro
de lo ocurrido, nadie dice haber sido testigo presencial y existen
muchísimas versiones sobre el mismo hecho, pero ante la duda se decidió
expulsar al niño sin tomar ninguna otra medida previa (que las hay y
muchas).

La expulsión no nos tomó por sorpresa porque la Directora del
C.E.I.P. GINER DE LOS RIOS DE TORREJÓN DE ARDOZ, lleva amenazándonos
con tomar la decisión de expulsar al niño desde que asiste a EDUCACIÓN
INFANTIL, es decir, desde que tenia solo 3 años, desconociendo en aquel
entonces que el niño podía padecer un trastorno, por lo cual su amenaza
de ayer, hoy toma más crueldad y el hecho de haberla hecho realidad es
una aberración.

Además de esto, quisiera poner de manifiesto otras vejaciones
varias que, por su condición de HIPERACTIVO, mi hijo viene sufriendo en
el mismo colegio desde que tiene 3 años hasta el día de la fecha, tales
como:
• gritarle (esto es un comentario que hacen muchos hijos a sus
padres); estudiar de manera permanente en un pupitre apartado, mirando
a la pared y alejado del resto de sus compañeros de clase (esto dicho
por el propio niño: “cuando levanto la cabeza lo único que veo es
pared, mamá” y además lo hemos comprobado nosotros mismos visitando su
aula);

• estar continuamente castigado con castigos que nunca se nos
comunican y que desconozco quien los aplica y si tiene la potestad de
discernir si son beneficiosos o perjudiciales en un niño con TDAH;
• comer solo, en un rincón del comedor o en compañía de niños 11
años (con los que inevitablemente acaba relacionándose y adquiriendo
así costumbres que no corresponden a un niño de su edad, sin contar que
los niños mayores lo “utilizan” para hacer sus travesuras, por las
cuales mi hijo siempre es el castigado);
• llamarle constantemente “MALO” o incluso “CRUEL” y hasta
“FUTURO SKINHEAD” (por parte de algunos maestros e incluso la Directora
del centro que afirma que tiene el cartel de “NIÑO MALO” y que no hay
quien se lo pueda quitar y. desde luego, con sanciones tales como una
expulsión, tampoco ella contribuye en absoluto para que el niño deje de
ser reconocido como el malo del colegio.

Con tan solo 4 años, una maestra de educación infantil afirmó, en
un cuestionario que le proporcionó su psicóloga, que es “UN NIÑO CRUEL
Y MALO” además de decirme en una reunión (entre otras barbaridades) que
mi hijo es un “FUTURO SKINHEAD” y que me recomendaba leer el libro
“DIARIO DE UN SKIN”.

Para ampliar aún más esta información, estoy a vuestra disposición.

No es en absoluto el único caso en el colegio: hay otras madres que
han tenido que retirar a sus hijos de este centro educativo por
diversos problemas (y están dispuestos a hablar) y todos ellos por la
incompetencia de la Sra. Directora FUENSANTA MORENO MARTINEZ.

El Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid se encuentra
investigando el caso y además se ha recurrido la expulsión en la
Consejería de Educación del Área Territorial Madrid-Este.

El trato hacia mi hijo carece de todo apoyo escolar y pedagógico,
apoyo que así su trastorno lo requiere para su correcto desarrollo y
para evitar el fracaso escolar, característica innata en todos los
hiperactivos que tienen déficit de atención, y que por derecho, según
afirma el propio MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA le corresponde ya
que su trastorno es una NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL, por lo que me han
informado que: “Si ya está correctamente diagnosticado, el profesor
debe tratarlo como un NIÑO DIFERENTE, realizando ajustes en el
currículo del aula, para facilitar al niño su seguimiento de una manera
más cómoda y factible para él”. Pero esto NO se aplica por
discriminación, falta de información y de formación del claustro de
profesores, por eso es que hoy escribo y quiero hacer de público
conocimiento lo que TODOS LOS PADRES Y MADRES DE NIÑOS QUE PADECEN TDA
Y TDAH SUFRIMOS.

Espero contacten conmigo para ampliar aún más esta información
porque creo que el caso así lo merece y NO ES EL ÚNICO QUE
LAMENTABLEMENTE HA OCURRIDO Y OCURRIRÁ CON UN NIÑO HIPERCATIVO.

Muchísimas gracias por todo.

Reciban Uds. mis más cordiales saludos.

http://www.anhida.org/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=202

REFLEXIONES O PREGUNTAS EN TORNO A ESTA CARTA

¿Por qué niños diagnósticados con una patología reconocida por la OMS tienen que estar padeciendo este tipo de situaciones?
¿Hasta cuando tenemos que consentir los padres esto?
¿Donde se encuentran las autoridades educativas y sanitarias?
¿Por qué padecemos el mismo problema aunque nos encontremos en distintos puntos de España?
¿Alguna vez tendremos especialistas infanto-juveniles?
¿Por qué no percibimos más ayudas económicas si es una dolencia crónica?
¿Por qué tanta incomprensión?
Alguien me puede responder….

El artículo completo puede ser leido en su página original: Visitar página