Dislexia (Parte I)

Publicado por Pamela Ferreira julio - 15 - 2008 - Martes

Leer cambiando las letras, mirar un cartel y no comprender el anuncio, escuchar un recado y no entenderlo de forma correcta son algunos síntomas de una dificultad del lenguaje llamada Dislexia.

La dislexia es un disturbio sensorial, un distrubio en el procesamiento neurológico. La persona que tiene dislexia procesa de manera diferente el lenguaje.

Las causas son hereditarias y se presenta con mayor incidencia en el sexo masculino (3 de cada 1 niña). Alcanza a cerca del 12 al 16 % de la población mundial y es independiente de cualquier alteración motora, intelectual, sensorial, emocional o de método de enseñanza.

Se evidencia más en la fase de alfabetización pero en la mayoría de las veces se detecta tardíamente.

Los síntomas más frecuentes son:

  1. Inhabilidad de leer fluentemente, lo que conlleva a una dificultad en la comprensión de los textos.
  2. Deletreado pobre – por ejemplo, separar la palabra cama en fonemas no lo logran. El 80 % presentan dificultad en este aspecto.
  3. Alteración en la consciencia fonológica, es decir en la comprensión de las diferentes formas o en la familiarización con las palabras.
  4. Atraso fonológico.
  5. vocabulario restringido.
  6. Alteraciones en la motricidad fina. Entendemos por motricidad fina todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión del niño y un elevado nivel de coordinación. Se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de más precisión. Tienen una falta de coordinación motora para actos complejos o secuenciados. Aquello que depende de que lo hagan de manera organizada y secuenciada, como la lectura, actos físicos, etc. Razón por la cual muchas veces se golpean contra diferentes objetos al caminar o al pasar.
  7. Poca noción de derecha e izquierda.
  8. Prefieren quedarse en ambientes con poca luz. A veces se apoyan contra el papel porque no aguantan la claridad.
  9. En algunos casos tienen dolor de cabeza y mareos.
  10. Poca noción de las propias secciones del cuerpo.
  11. Dificultad de concentración.
  12. Bajo autoestima.
  13. Esquivan de leer en voz alta.
  14. Inventan, agregan o omiten palabras en la lectura.
  15. Extremadamente lentos o rápidos con muchos errores.
  16. Son impulsivos, interrumpiendo cuando hablan los otros.
  17. Desorganizados.
  18. Dificultad para diferenciar los pares mínimos.
  19. Confusión con grafemas visualmente parecidos. Por ejemplo: B – D

Aquí les dejamos este video sobre el tema:

Existen tres tipos de dislexia: la auditiva, la visual y la de ambas juntas (auditiva y visual).

En la parte siguiente de este artículo, trataremos sobre los ejercicios que se deben de realizar en el aula para ayudar a esos niños, el tratamiento y las indicaciones para padres.

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Un comentario para “Dislexia (Parte I)”

  1. [...] En el artículo pasado, tratamos sobre los síntomas que se suelen presentar ante la dislexia (aquí). [...]

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