Leyendo una entrevista recordé los foros romanos, y de repente, entendí hacia donde esta yendo la educación.

Vamos a entender de que estamos hablando, desde el comienzo de los tiempos el ser humano se ha comunicado y ésta posibilidad le permitió, de entre las millones de especies existentes sobresalir y prosperar.

Desde siempre, esta comunicación fue transmitida de persona a persona, de abuelo a nietos, de maestro a aprendices. Pero ahora, esta eficiente forma de transmisión de información es diluida y cuando menos, acortada en el tiempo de forma drástica: hace siglos, el aprendiz dejaba de serlo solo cuando substituía a su maestro; en cambio en estos tiempos, al llegar a los 11 o 12 años forzamos al niño a utilizar como fuente de información el libro.

Durante los últimos años el libro ha sido sobrevalorado como fuente de información, el método es cuando menos, lento y desactualizado. Últimamente muchos están preocupados con la falta de lectura de libros, y muchos otros, hablan que nunca en la historia se leyó tanto como ahora. Pero ¿dónde esta el problema, y cuál es la realidad?

Los libros y la forma en que nuestra sociedad transmite los conocimientos adquiridos en ellos no se adhiere a nuestra realidad, cuando leemos un libro de estudio no lo hacemos en tandas de 300 o 400 páginas, lo hacemos en pequeños bloques de 10 a 30 hojas, buscando información especifica. El libro no permite la interacción, proceso indispensable en el real aprendizaje. Intenten memorizar una lista de personas de una hoja sin interacción alguna con cada una y entenderán de lo que hablo.

Entonces, los foros, como los conocían los romanos nos muestran otra opción, y las nuevas tecnologías nos llevan un paso más allá.

¿Qué dice la Wikipedia sobre los foros?

Los foros son un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a un tema de interés común. Es, esencialmente, una técnica de comunicación oral, realizada en grupos, con base en un contenido de interés general que genere una “discusión”.

Técnica de dinámica de grupos que consiste en una reunión de personas donde se aborda de manera informal un tema de actualidad ante un auditorio que, a menudo, puede intervenir en la discusión. Normalmente la discusión es dirigida por un moderador. El objetivo del foro es conocer las opiniones sobre un tema concreto.

Entonces, ahora que entendemos el significado de foro, y además extraído de la Wikipedia, un excelente proyecto que puede ilustrar perfectamente nuestras intenciones voy a explicar por que creo que allí esta la forma de enseñanza de nuestro presente y futuro.

Actualmente, las áreas del conocimiento humano son cada vez más específicas y dinámicas, el conocimiento científico de hoy es lo que se creía falso hace pocos años, y sin lugar a dudas, lo que hoy es la verdad aceptada, mañana será una más dentro de las falsas creencias esclarecidas.

El modelo actual de educación funciona muy bien para los primeros años de vida de nuestros niños, pero ¿qué pasa cuando estamos hablando de conocimiento científico o especializado en un área?, y qué pasa con algo más básico, por ejemplo geografía. Les propongo ir hasta el libro más cercano y verificar cuantos países existen, o cuales son sus límites, cual es el clima de una región o la temperatura media de otra. Ahora, verifiquen la misma información en otros medios, como la wikipedia, o similares y nos cuenten las diferencias.

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Entonces, ¿será que tenemos que pensar en cambiar la forma en que enseñamos? ¿será que queremos seguir con este modelo?

Creo que es tiempo de cambiar los libros, por wikis, que es una evolución del viejo foro romano, donde se propone un tema y se construye la respuesta entre todos, donde cada uno tiene el poder y responsabilidad de participar para mejorar el contenido y la actualidad de éstos.