Actualización: Ahora escribimos un artículo mostrando la dinámica de un juego de rol en el aula, con un ejemplo de como plantear un hecho histórico a la clase. Pueden verlo aquí: Actividad: Juego de rol.

---

Los juegos de rol me apasionan desde que los conocí. El potencial educativo y la pasión de los niños es intrínseco a la interpretación de un personaje utilizando la imaginación en cada uno de los escenarios propuestos.

Primero vamos ver la definición en la Wikipedia sobre juegos de rol:

Un juego de rol es un juego interpretativo-narrativo en el cual los jugadores asumen “el rol” de los personajes a lo largo de una historia o trama, para lo cual interpretan sus dialogos y describen sus acciones. No hay un guion a seguir, ya que el desarrollo de la historia queda por completo sujeto a las decisiones y acciones de los jugadores. Destaca el hecho de que la imaginación, la narrativa, la originalidad y el ingenio son primordiales para el adecuado desarrollo de este juego dramatúrgico.

Tenemos que entender que un juego de rol no es un juego de computadora, o similar, digamos que es más similar a una interpretación teatral, sin llegar a ser tan estricta (no existe un guion fijo a seguir) y que normalmente se juega sentados alrededor de una mesa (existen excepciones llamadas rol en vivo o live action).

Como dice Camilo Cruz:

Una mesa es el escenario en donde se desarrolla la historia, la trama está en la imaginación de cada uno de los jugadores y su soporte es la expresión oral. Hay diferentes formas de jugarlo, pero en todas, la esencia es la misma. “…” Este no es un juego como cualquier otro, porque en él no existen ganadores ni perdedores, sólo personajes que evolucionan.

Los juegos de rol son una excelente oportunidad para enfrentar a los niños a situaciones que normalmente no enfrentaran, o que dificilmente cuenten con el apoyo y guia adecuados; por ejemplo, enfrentarlos a situaciones de rascismo y sexismo, o incluso xenofobia. Estos juegos nos permiten, como docentes o educadores, plantear un escenario, de forma amena haciendolos participar de los diálogos y desiciones resolviendo los problemas planteados.

Otra gran idea es utilizarlo para clases de historia, que mejor que crear un taller (siempre de pocos alumnos, como máximo 6 a 8), que cada uno elija un personaje dentro de un marco histórico, plantearles el escenario (pueden utilizar el libro de historia o geografía para resolver dudas sobre los detalles) y que intenten recrear la historia, ver si las decisiones que cada líder tomo fueron las mejores, o si otro camino hubiera sería mejor.

No es lo mismo estudiar el funcionamiento del gobierno del Imperio Romano en un libro, que ser un senador discutiendo la política de invasión de las Galias o el gobierno de las provincias. Y resulta mucho más fácil recordar el nombre de aquella cadena montañosa cuando tienes que cruzarla para llegar a la capital.

Algunos de los principales aportes para la educación son:

• El juego, en general, es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje: a la hora de aprender, la calidad con que una persona aprende algo se basa en la utilidad práctica que le encuentre a dicho conocimiento. El juego permite acceder al conocimiento de forma significativa, pues convierte en relevantes, informaciones que serían absurdas de otra manera.

• Cálculo mental, aprendizaje de accidentes geográficos y nombres, adquisición de soltura a la hora de esquematizar y tomar notas…

• Otro gran aporte de estos juegos en beneficio del desarrollo educativo, es la promoción de la lectura como medio lúdico y recreativo, lo que a la larga favorece la creación de hábitos que ayudan a superar muchas de las dificultades que surgen en los estudios como consecuencia de una deficiente lectura comprensiva, por falta de motivación.

• Otro aspecto que ayuda a desarrollar los juegos de rol es la adquisición de una gran riqueza expresiva. Con estos juegos se desarrolla una gran riqueza de vocabulario, otro de los grandes déficit que suele ser origen del fracaso escolar.

• Los juegos de rol tambien estimulan el potencial creativo e imaginativo de la persona, ademas de hacer trabajar el razonamiento y la logica durante el transcurso de las aventuras al enfrentar nuevos panoramas, retos y confrontaciones e intentar solucionarlos.

Si tienen preguntas o sugerencias, dejen un comentario que intentaré responderlas.

Aquí les dejo un programa colombiano hablando y explicando sobre los juegos de rol:
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=wCJz3KNgshQ
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=OKkha8ICLc4
Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=tTSBybD3SME
Parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=PWqL12roNUk

Más información y fuentes:

• http://dreamers.com/defensadelrol/articulos/propuesta.htm
• http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos2/estudiantes/jovenes/op_11.htm
• http://www.consumer.es/web/es/educacion/extraescolar/2005/02/22/117210.php?page=2
• http://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_de_rol