Leyendo el periódico del País digital como todos los días me encontré con que estos últimos meses en las instituciones Educativas de Uruguay se han sucitado problemas graves de violencia entre alumnos, maestros y padres. Es un tema que como ya he dicho en otras oportunidades me preocupa muchísimo.

Pero esta vez, me pareció un disparate las posibles soluciones al tema que se han planteado por parte del Consejo de Educación Primaria. Cómo van a pensar siquiera en dar clases a los alumnos “problemáticos” en el centro educativo y a los restantes en una casa de familia.

Por qué no buscan una solución eficáz, ya que éste es uno de los tantos casos que salen a luz porque unos padres decidieron tomar la escuela en protesta, pero si habrán casos iguales.

Sigo diciendo que tenemos que enseñar tb a los adultos, esos niños son el reflejo del hogar.

Las medidas tienen que ser diferentes, podemos intentar poner más maestros de apoyo y psicólogos que puedan trabajar con las familias. Es decír, integrar a esos niños de a poco mediante un trabajo conjunto con sus familias.

Todo es díficil cuando queremos lograr resultados buenos, verdaderamente positivos y con vistas a futuro pero nada es imposible.

Aquí les dejo los artículos que aparecieron ayer y hoy en ese diario:

Padres piden maestra para que sus hijos tengan clase en casa

Primaria. Evalúa planteo y busca alternativa

P. MANGO Y D. FRIEDMANN

Primaria analiza un planteo realizado por los padres ocupantes de la escuela de Santa Rosa: dar clases a los alumnos “problemáticos” en el centro educativo y a los restantes en una casa de familia. Paralelamente, intentarán un traslado de esos chicos.

El consejero de Primaria Óscar Gómez concurrió ayer de mañana al predio del centro educativo. Si bien los padres tenían previsto pedirle al jerarca que se involucrara más con la situación, se encontraron con que estaba mucho más al tanto de lo que previamente imaginaban, señaló a El País Mónica Santos, vocera del grupo.

“Nos dijo que Primaria tiene que garantizar la educación de todos”, sostuvo Santos. Añadió que reafirmaron ante Gómez la decisión unánime de no enviar más a sus hijos a la escuela en compañía de los cuatro hermanos a los que catalogan de problemáticos. “Nuestros niños no irán ni un solo día”, advirtió.

Además, le dijeron a Gómez que no están dispuestos a que sus hijos viajen siete kilómetros más para asistir a la escuela de Santa Rosa. A esa localidad cercana, sostienen, ya emigraron al menos una docena de niños cuyos padres los retiraron de la Escuela N° 147 por temor.

La situación continuaba incambiada al finalizar la tarde de ayer. Los 13 alumnos sin clases, la escuela ocupada, el fogón encendido y la voluntad de levantar la medida si es que se llega a una solución. “Queremos una respuesta el viernes para que el lunes los niños retomen los estudios”, dijo Santos, con moderado optimismo.

Si la situación no se destraba comenzarán a tramitar la construcción de una nueva escuela en el predio que un vecino, Enrique Palomeque, cedería para esa finalidad.

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Por ahora, los ocupantes desistieron de su voluntad de cortar la ruta 101 como forma de protesta.

“NEGOCIACIÓN”. “Simplemente fui a buscar un ámbito de negociación. Tuvimos una buena recepción por parte de los padres”, dijo a El País Gómez. Según el consejero de Primaria, los padres no estaban al tanto de algunas medidas que habían tomado las autoridades educativas, como la denuncia judicial por la situación en que se encuentran los cuatro hermanos y su protección.

Además, Gómez se comprometió ante el grupo de ocupantes a que Primaria enviará un “exhorto” a la Justicia para que brinde una pronta respuesta a la situación.

Respecto al planteo realizado por los padres, Gómez dijo que lo están analizando, aunque aclaró, que en la eventualidad de concretarse, sería una circunstancia absolutamente extraordinaria.

Informó además que en los próximos días irá a visitar a la madre de los cuatro chicos calificados de problemáticos por los ocupantes y que conversará sobre la posibilidad de que cambie a los hijos de escuela. “Quiero negociar para que todo salga de manera menos dolorosa y proteger el derecho a la educación de los niños”, dijo.

Un arma descargada y una agresión

Una profesora adscripta del Liceo Nº 2 de la ciudad de Rocha fue agredida por la madre de un alumno. La atacante fue retirada esposada por la Policía y puesta a disposición judicial, se informó a El País. Aparentemente, las molestias se generaron con el desacuerdo por una comunicación hecha llegar por la docente. La madre del alumno preguntó por la adscripta y luego, sin un mayor intercambio de palabras, la golpeó. La docente fue internada en la mutualista Comero de Rocha. Varios profesores apartaron a la mujer, que posteriormente fue esposada y retirada por la Policía.

En Montevideo, policías de la Seccional 19ª podrían citar, si la Justicia lo dispone, al padre de un alumno que ayer llevó un revolver calibre 22 al liceo 22, ubicado en Carlos María Ramírez y Ameghino, en La Teja. El arma estaba descargada y el estudiante de 15 años de tercero de liceo no llevaba balas. La situación fue advertida por una adscripta cuando el estudiante le daba el arma a otra alumna para que la escondiera. Dijo que era para hacer una broma.

9/10/08

Con más problemas que alumnos

Canelones. Primaria busca solución a ocupación de escuela 147; hay denuncias cruzadas

N P. MANGO Y D. FRIEDMANN

Los padres ocupantes de la escuela 147 de Santa Rosa cortarán la ruta 11 hoy si Primaria no expulsa a cuatro alumnos acusados de “violentos”. Las autoridades trasladaron el tema a la Justicia y defienden el derecho de educación de todos los niños.

El caso es sumamente complejo y excede la situación dentro del aula. En él coexisten al menos cuatro acciones judiciales. Primaria hizo dos: una días pasados por la ocupación de los padres y otra meses atrás por la situación de los cuatro hermanos. A su vez, la directora de la escuela realizó otra en abril por considerar que esos niños estaban en estado de abandono moral y afectivo. Y la madre de los niños inició una acción penal contra la directora del centro educativo.

Hoy, el consejero de Primaria, Óscar Gómez, concurrirá al sitio para “conocer de primera mano” la situación e intentar allanar un camino para que se pueda retornar a los cursos.

OCUPANTES. La docena de padres que ocupaban ayer el predio de la escuela, denuncian que esos cuatro hermanos son responsables de amenazas, actos vandálicos y obscenos contra sus nueve compañeros.

Alicia Amarillo, por ejemplo, afirmó a El País que decidió cambiar de escuela a su hija de 4 años cuando en la primera semana de cursos uno de esos niños le dio una paliza. Está resuelta a que la niña vuelva a “La Quemada” si se van los “problemáticos”. Hay otros cuatro casos similares.

Ayer de tarde los ocupantes exhibían unas 30 firmas recogidas durante el pasado fin de semana cuando vecinos, ex alumnos y más padres se sumaron a las siete familias que acamparon en el predio del local, ubicado en Puntas de Pantanoso.

En Santa Rosa, a tres kilómetros de allí, también están reuniendo adhesiones.

La decisión unánime de esos padres es negarse al traslado de sus hijos a otro centro educativo. Sostienen que si no se expulsa a los cuatro alumnos “problemáticos” del lugar no enviarán más a sus hijos al local en lo que queda del año ni tampoco en 2009.

“¿Por qué cuando un preso quiere un traslado se sube a un techo y en veinte minutos se le da? ¿Me tengo que subir al techo de la escuela con una soga al cuello? ¿Por qué valen los derechos de estos niños a educarse y los míos no?”, dijo a El País Ángela Cor.

A Gómez, escuchar a los padres decir que sus hijos volverán a la escuela siempre y cuando retiren a los niños que acusan de problemáticos le hace recordar a “procedimientos del lejano Oeste”, que implican una especie de “linchamiento”.

Paralelamente, Enrique Palomeque, padre de dos niñas que concurrían a esa escuela y ahora asisten a la de Santa Rosa, ofreció parte de su terreno para construir un local donde no tendrían lugar los cuatro hermanos.

En tanto, varios de los padres que pretenden que se expulse a los cuatro hermanos dicen haber sido denunciados por la madre de estos chicos. Es el caso de Fernando Cecilio, Ariel Palomeque y Angela Cor.

Pero varios presentan acusaciones contra la mujer. Adriana Duarte, por ejemplo, dijo que su hija (ahora liceal) fue testigo hace un año y medio de una “ocupación” violenta de la madre de los cuatro hermanos. “Ingresó abruptamente y se encerró en el aula. Los niños corrían por la ruta”, contó.

Derecho “de todos”. Las autoridades educativas tienen conocimiento desde hace al menos tres años de los problemas en la escuela y tomaron acciones frente a esa situación, dijo a El País el consejero Gómez. “Es un expediente de siete legajos y más de mil hojas. Hemos dispuesto que haya dos maestras, lo que no es común cuando es una escuela con 13 niños, para brindar una atención mucho más personalizada. También enviamos equipos multidisciplinarios que no han podido terminar los tratamientos, ya que no tenemos poder coercitivo para que los niños asistan. No es sencillo resolver un conflicto de esta naturaleza”, sostuvo el jerarca.

Sin embargo, algunos padres señalan que este tipo de intervenciones dejó a sus hijos en inferioridad de condiciones frente a otros alumnos de otros centros educativos. “A veces sólo venía un psicólogo o pasaban la mañana haciendo gimnasia. No había clases curriculares. Las consecuencias mi hija las vive en el liceo”, afirmó Adriana Duarte.

Gómez insistió en que el deber del Consejo de Primaria es proteger “el derecho de la educación de todos los niños, también de los que tienen dificultades sociales o de conformación familiar”. Y señaló que las autoridades educativas carecen de herramientas para obligar a los padres de determinados niños a que cambien a sus hijos de escuela. “Por eso entendimos pertinente remitir el tema a la Justicia para que pueda echar luz sobre el asunto”, afirmó el jerarca.

Además, una vez que el Consejo de Primaria tomó conocimiento de la ocupación envió a una escribana e inspectora “para que los padres tuvieran la conciencia de la responsabilidad que tenían por ocupar un predio del Estado e impedir el normal desarrollo de los cursos. Ello implica interrumpir el derecho a la educación de un grupo de niños”, dijo Gómez. Agregó que los padres firmaron el acta de ocupación y que paralelamente Primaria dio cuenta a la Justicia de lo que sucedía.

DE FAMILIA. El 21 de abril de este año la directora de la escuela 147 denunció ante el juzgado letrado de 2° turno de Canelones (que atiende asuntos de familia), a cargo de Sonia Piaggio, la situación de abandono moral y afectivo de los cuatro hermanos, dijo a El País el vocero de la Suprema Corte de Justicia, Raúl Oxandabarat.

La magistrada tomó declaración a los padres y a los cuatro niños. Luego designó a una asistente social para que elaborara un informe. Esa evaluación recomendó un análisis psicológico de los niños. Expresó además que los hermanos no lograron construir vínculos sociales sólidos. Sin embargo, no encontró comportamientos inadecuados para la edad.

El 3 de septiembre estaban citadas a declarar la directora de la escuela y una de las maestras. Esta última no concurrió por motivos de salud. Su superior entregó allí el libro de novedades de la escuela, donde figuran múltiples anotaciones de incidentes que involucran a los cuatro hermanos.

Ahora, Piaggio solicitó un informe a la Administración Nacional de Educación Pública y pidió al Instituto Técnico Forense una evaluación de personalidad y relaciones de los cuatro niños y también de sus padres, dijo Oxandabarat.

Las cifras

30 Son las firmas que juntaron los padres que ocupan la escuela N° 147 en apoyo a su demanda: la expulsión de 4 niños.

13 Son los niños que concurren a la escuela. Son atendidos por dos maestras, ya que se amplió la dotación a raíz de este problema.

Violencia en espacio Educativo

PARADOJA La violencia en el ámbito educativo es negada y silenciada, pese a que se ha agravado en los últimos años en todo tipo de escuelas, regiones y sectores socioeconómicos, señala la criminóloga argentina Hilda Marchiori, en su estudio “Violencia escolar”.

ENTRE NIÑOS Desde robos de pequeños objetos y lesiones, hasta ataques sexuales, homicidios y suicidios pueden darse en el ámbito educativo. Para enfrentarlos debe considerarse la imitación de conductas agresivas incorporadas en los hogares, las respuestas institucionales inadecuadas y tardías, la falta de apoyo a los docentes y la incomunicación entre padres y docentes.

NIÑOS Y ADULTOS Los niños pueden llegar a agredir al maestro, mientras que el personal docente ejerce frecuentemente violencia emocional.

ENTRE ADULTOS Las agresiones verbales o físicas entre adultos frente a los alumnos son una de las situaciones más graves, porque implican un modelo para los niños.

MEDIDAS La respuesta institucional ante una manifestación de violencia en el ámbito educativo “debe ser totalmente educativa”, o sea, no violenta, apelando al diagnóstico, la mediación, la conciliación y la reparación, señala Marchiori.

8/10/08

Fuente Original:

http://www.elpais.com.uy/08/10/09/pciuda_374568.asp#notacomentarios