FLUIR Y CONFLUIR. PSICOPEDAGOGÍA DEL TALENTO Y CREATIVIDAD. Parte I
Diciembre - 21 - 2008 - Domingo
Para todos/as las interesadas en ampliar el concepto de talento y creatividad y poder conocer o acercarse de una forma sencilla e inicial al estudio de la Psicología y pedagogía del talento y creatividad, les estamos compartiendo esta síntesis, la cual hace parte del gran tema en mención (Luna jiménez, Claudia C.).
La primera página les esboza algunos de los argumentos para decidirte a fluir antes de confluir y por supuesto nuestros conceptos sobre lo que entendemos y hemos estudiado acerca del talento, su esencia, componentes y factores.
La segunda página, le llevará en pinceladas hacia algunos
de los planteamientos de la teoría del Dr. Robert Sternberg; en un práctico cuadro se resaltan algunas de las características de una persona con inteligencia éxitosa matizando en la tercera columna con cualidades de una persona creativa y los componentes de la creatividad según el autor ya referido.
de los planteamientos de la teoría del Dr. Robert Sternberg; en un práctico cuadro se resaltan algunas de las características de una persona con inteligencia éxitosa matizando en la tercera columna con cualidades de una persona creativa y los componentes de la creatividad según el autor ya referido.
Cerrando nuestra presentación, encontrarán la tercera página:
una parte de una investigación acerca de ¿cuáles podrían ser los principales obstáculos del maestro/a para identificar y apoyar el desarrollo del talento…y algo más. Lo sabrás pinchando la página correspondiente.
una parte de una investigación acerca de ¿cuáles podrían ser los principales obstáculos del maestro/a para identificar y apoyar el desarrollo del talento…y algo más. Lo sabrás pinchando la página correspondiente.
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