Razonamientos lógicos – II
Decidimos presentar una serie de razonamientos lógicos que pueden ser trabajados por los docentes en Educación Primaria.
En esta segunda entrega les dejamos dos razonamientos cuyo planteo seria adecuado: el primero cuando tenemos alguna fiestita en la escuela o clase y el segundo para cuando hay algún campeonato de fútbol.
1- La fiesta
En la clase hay una fiesta, ponen música y quienes quieren bailar son: Karina, Ana, Pablo, Ernesto, Silvia y Jorge.
Jorge baila con Silvia.
Karina baila con Ernesto.
¿Cuál es la otra pareja?
2- El partido
Pepe hizo el único gol del partido.
Luis y Martín eran del mismo cuadro.
Gustavo y Saúl eran los goleros.
Ricardo, Felipe y José protestaron el gol al juéz.
Gustavo y Luis festejaron mucho el gol.
Con estos datos puedes armar los dos cuadros. Cada uno tiene cuatro jugadores.
¿Cómo están formados los dos cuadros de fútbol?
Les recomendamos a los docentes que cambien los nombres que aparecen en estos problemas, por algunos de los que tengan sus alumnos. De este modo, los alumnos se sentiran más identificados con la situación.
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