Sarakanda: una tipografía para niños con dislexia
Cecilia nos envió un enlace a Sarakanda, una tipografía diseñada por Alejandro Valdez, que tiene la particularidad de estar dirigida a los niños y niñas con dislexia. Aunque todavía está en desarrollo, el autor se ha basado en la bibliografía existente sobre el tema, las recomendaciones pedagógicas que ha investigado y pruebas reales con niños y niñas con dislexia.
Mediante el uso de trazos diferentes y más claros para diferenciar mejor las letras que «se parecen» y pueden resultar confunsas, el alfabeto resultante está adaptado a la fisiología de la lectura y a la manera particular en que los niños y niñas con dislexia desarrollan el proceso del aprendizaje. En su blog el autor describe todo el proceso de su creación y de las pruebas que ha ido realizando.
Cuando esté terminada la publicará en su blog en formato OpenType.
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parece que mi hijo la tiene que debo hacer primeramente tengo mucho miedo
Jean: primero no tengas miedo porque los niños dislexicos son niños como todos los demás, lo único que tienen es una forma de aprender diferente al resto.
Debes llevar a tú hijo a un psicopedagogo y este después puede solicitar los exámenes y evaluación neorológica o neuropsicológica para determinar bien qué es lo que tiene.
El neurólogo irá a confirmar a través de esos exámenes la dificultad específica y encaminará para tratamiento.
Espero haberte ayudado.
Saludos.
Yo soy una persona adulta y he vivido toda mi vida con mi dislexia y mi discalculia. Recuerdo que: al a primer grado, no entendía que hacia en ese cuarto (aula de clases) con todos esos niños sentados en pupitres, porque nadie me explico para que era el colegio.
Primer grado termino y pase con muy buenas notas en lectura, pero no sabia leer. Mi apellido comienza con R, por esa razón, era de las ultimas en leer la lección de la clase y como ya la habían leído al menos veinte niños antes que yo, cuando tocaba mi turno ya me sabia de memoria la lectura. No fue hasta tercer grado, cuando mi madre se dio cuenta que me sabia de memoria el libro Nacho 1, Nacho 2 y Nacho 3, además se dio cuenta que Leia al revés; tenia lectura de espejo y escritura de espejo.
Una tarde mi mama se sentó conmigo y en dos horas me enseño a leer y como tuve unos padres muy dedicados, a los doce a-os ya habían pasado por mis manos Pio Baroja, Victor Hugo, Quevedo, Stendhal, Remarque, Lope de Vega y muchos mas. Pienso que tuve mucha suerte, porque si no hubiera sido por la dislexia, mis padres no se habrían preocupado tanto porque leyera cuanto libro existía en la biblioteca de mi casa.
En la actualidad tengo treinta a-os, les comento que puedo leer perfectamente, hasta hago voice over (para radio y televisión) pero si dejo de leer una semana, inmediatamente en mi vida diaria gageo, me siento desorientada, tropiezo con todo y para colmo me equivoco cuando leo. Mi conclusión es: Leer ordena la mente del disléxico, sin embargo, no ayuda mucho con la disgrafía, ni los errores de ortografía.
Cuando dicen que los disléxico tenemos mala memoria, me cuesta creerlo…puedo recordar diez hojas de una partitura de piano y tocarla, puedo recordar fechas de la historia universal y en mi trabajo puedo recordar los apellidos de personas que no he visto hasta en cinco a-os….sin embargo, la memoria corta es otra cosa, esa si hace jugadas diarias desagradables como: la de colocar las llaves de la casa en el refrigerador.
Recibí terapia musical porque aparte de la dislexia, tenia arritmia y problemas de lateralidad. Cuando finalice la terapia, le recomendaron a mi mama meterme en clases de ballet o música, yo decidí música porque estar rodeada de mucha gente me aturdía y el piano fue la mejor opción; éramos la profesora y yo solamente (aprendí a leer en clave de F y Sol en tres semanas y no tengo buen oído musical)
Soy una persona normal, que enfrento el día a día y cuando olvido que leo al revés los números o me descuido, me meto en pequeños problemas, por esa razón siempre uno debe recordar que se leen los números de la izquierda a la derecha !causa graves problemas, si se trabaja con dinero!
A los padres y profesionales que tienen contacto con disléxicos, le comento humildemente: no es un problema de aprendizaje, es simplemente una forma distinta de aprender…y no crean que porque leemos perfectamente y podemos hacer cuentas mentalmente, ya todo esta corregido. Nosotros pensamos al reves, y cuando tenemos problemas espaciales no entendemos que es arriba, ni que es abajo….todavía no logro comprenderlo! Ni entiendo el concepto de derecha, ni izquierda….pero para eso existen soluciones como cruza para el lado de tu puerta o cruza para el lado de mi puerta.
Cuando escribimos, no solo intercambiamos palabras o tenemos errores ortográficos, también podemos invertir las ideas o los párrafo. Nosotros mismos tenemos que aprender a organizarlos, para que ustedes nos entiendan, como lo hizo alguna vez el genio de mi profesor de Matemáticas. Cuando estaba en tercer a-o de bachillerato, mi profesor decidió resolver mi problema del test de matemática al revés, y adivinen que? El resultado fue perfecto! Mi profesor era zurdo y como yo no era una estudiante rebelde, y además salía muy bien en clases de historia, literatura, geografía… no comprendía por que si podía explicar el problema cuando los conversábamos, por que razón al realizar el test el resultado esta mal? El profesor, pensó como una persona con dislexia y discalculia resolvió el problema al revés….Moraleja de todo esto, no uso calculadora porque puedo hacer mis cálculos mentalmente y resuelto el problema de escribir el 9 como un P o el 2 como una S.
Una vez una doctora me dijo que el gateo cruzado es importante, pienso que tiene mucha razón. Gateé, si, pero con las nalgas en el piso, gateé al revés, y a las dos semanas cuando tenia ocho meses, camine! Existen muchos mitos, acerca de este tema, sin embargo, pienso que ser disléxico tiene sus ventajas y no es una excusa para reprobar materias en el colegio o la universidad.