Archive for Mayo, 2009

300 burgaleses están en coma permanente tras un accidente o un ictus cerebral grave.

Posted by aggregator Mayo - 31 - 2009 - Domingo Comentarios desactivados

Apenas responden a ningún estímulo, sus movimientos, si los tienen, son imperceptibles y se alimentan e hidratan a través de una sonda nasogástrica. Son personas en coma permanente o estado vegetativo persistente. Los daños cerebrales sufridos tras un accidente de tráfico o laboral o como consecuenc. . .

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Aumentan las sospechas de niños hiperactivos, según el Hospital Reina Sofía

Posted by aggregator Mayo - 30 - 2009 - Sábado Comentarios desactivados

La Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil (USMI) del Hospital Universitario Reina Sofía atendió en 2008 a 235 niños con sospechas de sufrir un Trastorno de Déficit de Atención por Hiperactividad (TDH), 61 más que los registradas en 2007.

El responsable de la USMIJ, Vicente Sánchez, ha indic. . .

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Tareas domiciliarias

Posted by aggregator Mayo - 29 - 2009 - Viernes Comentarios desactivados

Las tareas domiciliarias o deberes escolares son considerados como una experiencia positiva que alienta a los niños a aprender y les aportan múltiples beneficios. La maestra Patricia Pacheco opina y orienta sobre la importancia de los deberes escolares y el apoyo familiar.

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Canastilla: Las primeras ropitas y complementos para el bebé

Posted by aggregator Mayo - 29 - 2009 - Viernes Comentarios desactivados

Seguramente algunos de vosotros ya estaréis contando los días para el nacimiento de vuestro bebé. El compromiso y la responsabilidad que ahora “firmáis” para siempre, suelen venir acompañados de muchas preguntas e incertidumbres. Una de las dudas es qué ropa debéis tener preparada para cuando vuestro bebé nazca.

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"POR FIN HEMOS ENCONTRADO TRATAMIENTOS QUE NOS ESTÁN SOLUCIONANDO PROBLEMAS REALES"

Posted by aggregator Mayo - 29 - 2009 - Viernes Comentarios desactivados

Elannn, del foro Siguiendo la dieta libre de gluten y caseína, ha escrito este testimonio para este blog. Muchas gracias, Elannn.

Soy madre de una niña de 8 años que ha tenido problemas en el colegio practicamente desde que empezó a los 3 años. Sus problemas de atención, su negación a realizar las tareas escolares, su poca capacidad para involucrarse en lo que tenía que hacer, su inmadurez con respecto a los otros niños, nos hicieron empezar un peregrinaje por psicólogos, psiquiatras, neurólogos… que solo nos daban diversas etiquetas sobre lo que podía tener mi hija y ninguna solución.

Hace unos meses y a través de internet empecé a leer sobre diferentes terapias alternativas y a ver testimonios de padres que hablaban de los logros que habían conseguido con sus hijos. Empecé a investigar todo ese tema hasta encontrar tratamientos que podían encajar con los problemas de mi hija. Tengo que decir que al principio no tenía mucha fe, ya estaba acostumbrada a ir a buenísimos profesionales y a salir de alli igual que estaba.

Lo primero que empezamos fueron los tratamientos biológicos, la dieta sin gluten ni caseina, con buenísimos resultados. Fue duro al principio pero veíamos avances y eso nos motivó a seguir adelante. Acabamos con los problemas de atención de mi hija en 2 meses gracias a la dieta. Para mi la dieta fue el principio del cambio, empezó a interesarse por hacer cosas, a motivarse, a estar en el mundo. Perdió su diagnóstico inicial de Trastorno por Déficit de Atención sin Hiperactividad. Aun seguimos con la dieta, pero yo veía que mi hija tenía mas problemas sin resolver.

Por fin, después de muchos meses de estar leyendo acerca de la TMR, nos decidimos a llevarla a Eva Rodriguez hace 1 mes y medio. En principio solo pensaba que era un tema interesante y que le podía venir bien a mi hija, pero no me esperaba los resultados que estamos teniendo tan rápidamente. Se le notó el efecto casi desde el primer momento. 2 días despues de empezar los ejercicios ya traía trabajos del cole con una calidad inesperada. Su rendimiento escolar ha ido subiendo progresivamente desde entonces. Hace 2 meses estábamos discutiendo en el colegio si la niña pasaría o no pasaría de curso, ahora eso ya no está en discusión, va a pasar de curso y además con buenas notas, los resultados de sus exámenes ahora mismo no bajan de Notable.

La mejora que ha tenido mi hija en este tiempo en la escritura parece un milagro, ha pasado en un mes y medio de tener la letra de un niño que está aprendiendo a escribir y no ser capaz de seguir un dictado a escribir con buena letra, poder seguir un dictado y copiar textos enteros sin dificultad. Se le nota también en los dibujos, ha empezado a colorear sin dejarse nada en blanco, sin salirse de los dibujos, a dibujar cosas que se parecen a lo que quiere dibujar y a disfrutar con ello y esto era algo sin superar que arrastrábamos desde Educación Infantil. Para mi la TMR está haciendo un milagro con la motricidad fina de mi hija.

La logopeda de mi hija que hace 2 meses hablaba de una posible dislexia, ahora dice que no hay dislexia, que debe ser solo un leve problema de orientación espacial quizá producido por la lateralidad cruzada pero que no me preocupe porque se está corrigiendo solo… ¿cómo se va a estar corrigiendo solo si llevaba 8 años ahí? a mi no me cabe duda de que está siendo cosa de la TMR.

Llevamos poco tiempo con la TMR y se que nos queda aun mucho camino por delante, pero estamos viendo tanto avance con esto que por primera vez en muchos años, siento que realmente estamos haciendo algo. No nos vamos a parar aqui, ya tenemos programado iniciar la Terapia Visual y la Reeducación Auditiva. Despues de pasarnos años desgastándonos en las consultas de los psicólogos sin llegar a nada, por fin hemos encontrado tratamientos que nos están solucionando problemas reales. Tengo mucha curiosidad por ver en qué se queda el diagnóstico de mi hija cuando terminemos con todo lo que estamos haciendo.

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Los dibujos y los garabatos

Posted by aggregator Mayo - 29 - 2009 - Viernes Comentarios desactivados


Todos los padres suelen sacar sus propias concluciones acerca de los dibujos que los niños hacen cada día. Pensando en su psicología y en poder descifrarr qué querrán decir con determinada imagen, los padre no paran de pensar en lo que sus hijos quieren expresar. Lo cierto es que los dibujos o “garabatos” que los niños hagan, en caso de desearlo, deben ser analizados por un entendido.

La escritura, medaite trazos, rayas, garabatos, o lo que sea que expresen en una hoja, e ssiempre un excelente medio de expresión en el que los niños comenzarán a trabajar. Es positivo que los padres le faciliten hojas y lápices o crayolas, materiales con los que poder jugar y desarrollar su lado didáctico que más adelante se convertirá en una herramienta de escritura y dibujo.

Los primeros garabatos que los niños dibujan se pueden dividir en tres etapas, éstas son: garabatos desordenados, garabatos controlados y garabatos con nombre. Primeramente los más pequeños del hogar tendrán la necesidad de dibujar, sin ningún tipo de razón, rayas y más rayas en cualquier dirección, con diferente intensidad, pueden ser muy diferentes entre sí y por lo general son dibujos que hacen ellos sólos, sin que nadie se los pida.

Más adelante comenzarán a dibujar algo más ordenado, teniendo sus dibujos mucha más relación con la percepción visual. En esta etapa lo niños son capaces de copiar círculos y otra figuras exceptuando los dibujos cuadrados. Luego ya contarán con un  mayor dominio motor y dibujarán cosas con un claro significado, así cómo imágenes copiadas de la realidad.

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Cómo explicarle que es adoptado

Posted by aggregator Mayo - 29 - 2009 - Viernes Comentarios desactivados


Los hijos del corazón son una de las cosas más bellas que la vida le dará a una persona. La elección y decisión de adoptar a un niño puede venir de diferentes situaciones y cada familia tendrá su razón y el motivo que los impulsa a que así sea. Varios son los prejuicios que en el colectivo social existen con respecto a la adopción, un tema que de a poco afortunadamente, va desapareciendo.

No siempre la adopciónse da en familias que no tienen hijos, muchas veces familias con uno o más hijos naturales deciden tener un hijo adoptivo. Lo cierto es que má alá de todo lo que requiera teenr un hijo del corazón, al tener ya un hijo natural, varias son las charlas que se deben tener con el pequeño de la familia para explicarle y que comprenda que de ahora en más, tendrá un nuevo hermanito.

Como todos los temas que se tratan con los más pequeños, lo más correcto es que se traten de forma totalmente natural, sin ningún tipo de inconveniente y explicándole que aa partir de ahora compartirá su vida con alguienmnás y que este hermano será tan querido cómo el, comprendiendo que elamor será para los dos por igual, y que nadie reemplazará a nadie con este nuevo integrante que tendrá la familia.

El momento en el que se le explicará anuestro hijo que es adoptado, vendrá tiempo después, y siempre es recomendable consultar con un profesional para poder saber cuál es el momento indicado para tratar el tema y cómo hacerlo. De parte de los padres, siempre se debe actuar con igualdad hacia ambos hijos, haciéndolos sentir queridos y protegidos de igual manera.

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La IE lanza un Llamamiento de Acción Urgente para apoyar a su afiliada de Etiopía

Posted by aggregator Mayo - 29 - 2009 - Viernes Comentarios desactivados

La IE ha emitido hoy un Llamamiento de Acción Urgente para pedir el apoyo de todas sus organizaciones miembro y sus socios con el objetivo de presionar a las autoridades etíopes para que permitan que los miembros de la antigua Ethiopian Teachers’ Association (ETA) puedan registrar una nueva organización de docentes independiente.

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Los niños genio carecen de apoyo.

Posted by aggregator Mayo - 29 - 2009 - Viernes Comentarios desactivados

Fred tiene siete años y toca muy bien el piano. Además, es un genio de las matemáticas. Él tiene una madre sencilla y buena que se debate entre darle una vida normal o apoyarlo en su viaje rumbo al universo de los superdotados. Esa es la historia de Mentes que brillan, protagonizada y dirigida por J. . .

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Las primeras palabras de los bebés: Mamá, papá, agua

Posted by aggregator Mayo - 28 - 2009 - Jueves Comentarios desactivados

Hay niños que consiguen hablar “por los codos” desde que son muy pequeños, y otros que llegan al primer año de vida sin decir ni “pio”. Y aunque los padres se preocupen, es así. En lo que se refiere al desarrollo del lenguaje, cada niño es un caso, y no debe haber comparaciones ni grandes expectativas. Sólo estimulaciones.

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Acerca de nosotros

SUR Cultural surgió en el año 2005, teniendo como objetivo el difundir todo aquello que estuviera relacionado con la cultura uruguaya. Es por eso que el primer contenido que se publicó fue sobre el Primer Encuentro Nacional de Revalorización Cultural.
Siempre que hagamos algo con verdadero gusto obtendremos la felicidad.
Así que podemos describir a SUR Cultural como el lugar donde se educa para la vida.