La dislexia no es un problema lingüístico sino de anomalía en la sincronización neuronal.
Mayo - 5 - 2009 - Martes
Una investigación impulsada por el Grupo Interdisciplinar de Neurofisiología del Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (I+CS) ha desvelado que la dislexia “no es un problema lingüístico, sino de anomalías del procesamiento general del sonido en las redes neuronales primarias”.
El Grupo . . .
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