La celebración del Día del libro debe de ser planificada de una manera especial, ya que los libros son nuestra riqueza más grande, a través de ellos se van trasmitiendo las historias, conocimientos, etc, a lo largo del tiempo.

Les presentamos una Unidad Temática para trabajar en Primaria durante todo el mes en que se celebra dicha fecha.

Unidad Temática: Día del Libro

Duración: mayo

Clase: Quinto y sexto de Primaria aunque puede ser adaptada a las clases más pequeñas.

Objetivos:

• Reconocer el libro como canal de comunicación.
• Comprender la importancia del libro como documento.
• Investigar sobre la historia y evolución de la imprenta.
• Conocer cómo se obtiene el papel.
• Comprender la importancia de este invento.

Contenidos:

• Lenguaje: Lectura silenciosa y en voz alta. Tipos de texto: argumentativo, expositivos, descriptivos y narrativos. Texto narrativo. Puntuación. Cultivo de la imaginación.
• Ciencias Naturales: Obtención del papel. Cuidado del Medio Ambiente.
• Matemática: Situaciones problemáticas. Razones. Porcentajes. I.V.A. Gráficas.
• Ciencias Sociales: La imprenta, su historia y evolución. Importancia de este invento. Importancia del libro como documento. Derechos de autor. Futuro del libro.

Actividades:

• Entrega de hojas de papel para dibujar y colores.

• El docente lee el primer fragmento del libro “Hobbit” de J.R.R Tolkien (leer gratis en http://www.leergratis.com/libros-gratis/el-hobbit-j-r-r-tolkien.html ) donde se hace una descripción sobre los Hobbits.
• Éste pide a los niños que dibujen lo que se imaginan de dicha lectura.
• Mostramos los dibujos y comparamos, preguntamos por qué hay algunos que son iguales, si conocen ese libro y saben cómo se llama. Lo más probable es que salgan con el tema de la película del Señor de los Anillos. Ahí llegamos a la conclusión de que los libros desarrollan la imaginación mientras que la Televisión destruye la misma.

• Miran un video de Didavisión sobre la historia del papel o se les brinda información extraída de internet sobre dicho tema y que los niños lleven eso a una presentación en cartulina. Luego irán mostrando esa presentación por las otras clases de la escuela.

Estas son sólo dos actividades basadas en los contenidos ya nombrados, ustedes se encargarán de utilizar su imaginación para planificar más en base a los mismos.

Autora: Pamela Ferreira