Estudio sobre la enseñanza en Latinoamérica

Un estudio sobre la enseñanza en nuestra región elaborado por el BID concluye que en Argentina, Brasil, Chile, México, Perú y el Uruguay, más de la mitad de la población entre 15 y 19 años carece de un nivel adecuado de educación y destrezas como para obtener un trabajo bien remunerado en una economía global altamente competitiva. En el caso de nuestro país esa proporción llega al 59% de los jóvenes…

Educarnos para ser mejores padres

Ser mejores padres lejos de ser algo trivial es, además de un derecho un deber: el de educarnos toda la vida ya que vivimos en la sociedad del conocimiento donde prevalecen la información y el saber. En los tiempos que corren no podemos guiarnos sólo por el sentido común y el instinto paterno o materno. Si no valoramos o despreciamos la formación permanente como padres nos exponemos a vivir desfasados o quedarnos atrás. ¿Tenemos presente que además es un derecho de nuestros hijos quienes podrían reclamárnoslo algún día?

Entrevista sobre Educación con Especialista destacado

En el diario Libre de la República Dominicana se publicó una entrevista hecha al Maestro y pedagogo, Orlando Terré Camacho, destacándose los temas de “Estimulación Temprana” y “Diversidad”.
Orlando Terré Camacho es un ciudadano del mundo. Maestro y pedagogo por naturaleza y dedicación, se empeña en la actualidad en llevar a todos los rincones del planeta la luz multicolor de la educación inclusiva, en la que la diversidad juega un papel preponderante. Presidente de la Organización Mundial de Educación y Desarrollo Infantil (OMEDI) y de la Asociación Mundial de Educación Especial (AMEE),

El lenguaje en la edad preescolar

La capacidad para hablar es fundamental para el desarrollo social y cognitivo de los preescolares por lo que debe ser explorada por los pediatras en cada consulta, dado que a los dos años de edad existe una prevalencia del 17% para un inicio tardío del habla.
Debe distinguirse habla de lenguaje. Hablar es la capacidad de producir sonidos para obtener comunicación.

Todos por la Pobreza

La pobreza es la carencia de recursos necesarios para satisfacer las necesidad de una población o grupo de personas especificas, sin tampoco tener la capacidad y oportunidad de como producir esos recursos necesarios.
Esa pobreza que mata y que hace que aproximadamente el 80% de la población Mundial se sienta triste y desesperanzada. Para qué hablar de cifras, si sabemos bien que son espectáculares, hablemos de hechos y de acciones.

Día de Acción Blog 2008 - “Todos por la pobreza”

El 15 de octubre, los blogs participantes publicarán una entrada, video o podcast que tratará sobre la pobreza. Además, si lo deseas podrás donar los ingresos de publicidad obtenidos durante ese día a una institución de beneficencia relacionada con la pobreza.
Pedimos a los bloggers que mantengan sus publicaciones relacionadas con su tema normal para que sus entradas sean personalizadas y adaptadas a la audiencia, y que examinen el tema desde diversos puntos de vista.

Un “enamorado del diálogo” se llevó el Premio Nobel de la Paz

Martti Ahtisaari, finlandés de 71 años, es un enamorado de los riesgos del diálogo. Este mediador que intentó estabilizar regiones tan críticas y distintas como Timor Oriental o los Balcanes fue distinguido ayer con el Premio Nobel de la Paz.
La filosofía de vida de Ahtisaari quedó plasmada en una entrevista realizada en junio por El País de Madrid. En ella, se revelaba contra la práctica de muchos políticos de evitar a toda costa los peligros de aparcar las crisis en espera del milagro de que se solucionen solas.

Educación: Los padres, las instituciones privadas y el Estado.

Un rasgo característico de los países verdaderamente libres es el reconocer y otorgar garantías a la libre iniciativa de los particulares en materia educativa y, por tanto, asegurar el funcionamiento de instituciones privadas de enseñanza en todos los niveles. Es más: los estados democráticos las estimulan porque reconocen la fecundidad propia de la libre iniciativa y, únicamente actúan en forma subsidiaria o supletoria para atender posibles carencias o evitar eventuales perjuicios.

Juegos de gramática - Parte II

Cómo se juega: Se asigna a cada alumno una personalidad: una política, un artista, un médico, una ingeniera, un músico, un cura,…
Se les dice que están todos en peligro de muerte porque van en un globo que no puede con el peso de todos. Si uno de ellos no salta, el globo se estrellará contra el suelo. Entonces discuten para decidir quién tiene que saltar. Naturalmente cada uno se defenderá para no ser el elegido. Al final se puede hacer una votación.

Violencia en las Instituciones Educativas de Uruguay

Leyendo el periódico del País digital como todos los días me encontré con que estos últimos meses en las instituciones Educativas de Uruguay se han sucitado problemas graves de violencia entre alumnos, maestros y padres. Es un tema que como ya he dicho en otras oportunidades me preocupa muchísimo.

Pero esta vez, me pareció un disparate las posibles soluciones al tema que se han planteado por parte del Consejo de Educación Primaria. Cómo van a pensar siquiera en dar clases a los alumnos “problemáticos” en el centro educativo y a los restantes en una casa de familia.