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	<title>SUR Cultural &#187; Artículo de portada</title>
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	<description>Educación, juegos de integración, tecnología y turismo.</description>
	<pubDate>Thu, 28 Aug 2008 22:22:43 +0000</pubDate>
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		<title>Fiesta de Clausura de los Juegos Olímpicos 2008</title>
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		<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 20:43:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Una película corta antes del inicio de la representación artística muestra los detalles interesantes de los Juegos Olímpicos de Beijing.
200 actores forman un círculo cerca de las escaleras del escenario de la ceremonia y tocan los tambores bailando. ]]></description>
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		<title>Actividades para niños con TDA/H</title>
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		<pubDate>Wed, 13 Aug 2008 19:09:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Dos propuesta de actividades para niños con TDA/H.
Propuesta 1: Cada niño deberá posicionarse atrás del primer cuadrado. Comienza a caminar por los cuadrados cuando se le indica con un papel crepé. Si el docente muestra un papel crepé de color rojo el niño deberá parar y quedarse inmóvil en ese lugar...
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		<title>Fiesta de Inauguración de los Juegos Olímpicos 2008</title>
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		<pubDate>Sat, 09 Aug 2008 16:47:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[La inauguración de los juegos Olímpicos fue ayer a las 8:00 de la noche en punto, horario de China, por una cuestión de creencia Cultural, al igual que la elección de su fecha , debido a que para los chinos el 8 representa un número de suerte. Esta fiesta se realizó en el Estadio de "Bird Nest", cuyo nombre  traducido al español significa "Nido del Pájaro".]]></description>
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		<title>Incentivando la lectura en casa</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Aug 2008 15:06:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[La gran preocupación sobre todo de los padres, es qué hacer para que a sus hijos les interese la lectura, debido a que observan que ellos pasan mucho tiempo en la computadora pero jugando y no los pueden sacar de ahí.]]></description>
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		<title>Experimentos - Haciendo un Volcán</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Jul 2008 23:40:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gustavo Azambuja</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Normalmente van a encontrar experimentos para hacer un volcán con vinagre, esto en realidad se parece mucho a la etapa en que comienza a salir la lava del volcán, pero éste experimento de hoy, se parece más a la parte de la primera explosión, con chispas, y muy vistoso.]]></description>
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		<title>Discapacidad, juego y estructuración subjetiva</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Jul 2008 17:15:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[En algún momento se ha llegado a dudar o hasta cuestionado si los niños que presentan algún tipo de discapacidad atraviesan por los mismos acontecimientos que comprometen  la constitución subjetiva. ¿Podemos imaginar que un chiquito con Síndrome de Down no atravesará por el espadio del espejo, o que un niño con una discapacidad neurológica no  conocerá los avatares del Edipo?.]]></description>
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		<title>Aprendiendo las tablas a través de canciones (Parte II)</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/07/aprendiendo-las-tablas-a-traves-de-canciones-parte-ii/</link>
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		<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 17:27:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[En la parte anterior (aquí), les mostramos las canciones para aprender las tablas del 2 al 5, que se enseñan en segundo año de Primaria. En esta parte, seguiremos con las tablas del 6 al 9 que pertenecen a los contenidos de Tercer año.
A continuación les damos la letra de cada canción con su respectivo [...]]]></description>
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		<title>Día Internacional del amigo - actividades</title>
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		<pubDate>Thu, 17 Jul 2008 15:39:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Este 20 de julio se celebra el Día Internacional del amigo, un día que no se debe dejar de aprovechar para trabajar en el aula.
Se puede comenzar trabajando con el concepto de amigo, preguntándole a los niños qué es para ellos un amigo. Después se puede continuar con la diferenciación entre el término amigo y [...]]]></description>
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		<title>Aprendiendo las tablas a través de canciones (Parte I)</title>
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		<pubDate>Mon, 14 Jul 2008 20:04:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Continuamos con el tema de las tablas de multiplicar, esta vez pensamos en enseñarlas a través de canciones para que su memorización sea fácil y divertida.
Este artículo lo dividiremos en dos partes, esta primera será sólo para las tablas de multiplicar que se enseñan en segundo año de Primaria.
Las canciones que les proponemos las encontramos [...]]]></description>
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		<title>Intervenciones pedagógicas ante las DAM</title>
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		<pubDate>Fri, 11 Jul 2008 15:22:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Se habla mucho de las dificultades del aprendizaje en el lenguaje pero poco se habla de las DAM (dificultades del aprendizaje en la matemática) aunque hay una gran cantidad de niños que presentan dificultad en esa área. Incluso en un artículo publicado en Terra decía que: "La dificultad con los números es más común que la dislexia, según un estudio".]]></description>
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		<title>Las Tablas de Multiplicar - actividades</title>
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		<pubDate>Sun, 06 Jul 2008 17:59:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Para trabajar con las tablas de multiplicar les presentamos 3 actividades. La primera actividad es para introducir al niño en el tema y las otras dos son para reafirmar su aprendizaje. ]]></description>
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		<title>Juegos para niños entre 2 y 10 años en el PC (Parte 2)</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Jul 2008 15:51:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gustavo Azambuja</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[GCompris, como ya tratamos es una excelente herramienta para el aprendizaje de los niños utilizando el juego, pero además, si estas comenzando a aprender un idioma extranjero, te puede interesar configurarlo en otro idioma para leer y escuchar las frases y hacer los ejercicios.]]></description>
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		<title>Dificultades del aprendizaje: la Acalculia y la Discalculia</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/06/dificultades-del-aprendizaje-la-acalculia-y-la-discalculia/</link>
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		<pubDate>Sat, 28 Jun 2008 00:29:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[A veces los términos de Acalculia y Discalculia son utilizados indistintamente aunque hay algunos autores como Morrison y Siegel (1991) que hacen la siguiente distinción entre ambos:
La acalculia es cuando se produce una dificultad en el aprendizaje de la matemática (DAM) ocasionada por una lesión cerebral en una persona adulta...]]></description>
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		<title>Cómo atender la diversidad en el aula</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/06/como-atender-a-la-diversidad-en-el-aula/</link>
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		<pubDate>Mon, 23 Jun 2008 16:52:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[En una clase el maestro se encuentrará con alumnos muy diferentes, desde el punto de vista intelectual, psíquico, social, cultural, religioso, étnico y económico. A eso se le llama de diversidad. En este artículo trataremos el tema a nivel de aula, ¿cómo atender a la diversidad en el aula? ¿Cómo planificar atendiendo a la diversidad?]]></description>
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		<title>19 de Junio - Actividades</title>
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		<pubDate>Wed, 18 Jun 2008 19:46:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Este 19 de junio se celebran 244 años del nacimiento de nuestro prócer, el Gral. José.G.Artigas y por eso queremos proponer dos actividades para llevar a cabo en la escuela.]]></description>
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		<title>Elaborando juegos para aprender matemática</title>
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		<pubDate>Thu, 12 Jun 2008 15:28:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[La enseñanza de la matemática no puede basarse simplemente en la ejercitación y memorización de procedimientos y fórmulas. Sino que debe de concebirse como parte de la vida cotidiana del niño a través del planteo de juegos y de problemas que se den diariamente...]]></description>
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		<title>El Agua - Actividades de experimentación</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Jun 2008 14:54:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[En este artículo pretendemos brindarles actividades en cuáles pongan en práctica el procedimiento de la experimentación, del cual ya hablamos en otra ocasión.
Las actividades que describiremos a continuación son sobre el tema "AGUA" de 4° año de Primaria y tienen como objetivo descubrir los cambios de estado por los cuales pasa el agua y reconocer una de las propiedades del agua.]]></description>
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		<title>Día Mundial del Medio Ambiente - 5 de junio</title>
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		<pubDate>Mon, 02 Jun 2008 20:41:30 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[El 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente, fecha  desiganda por la Asamblea General de la ONU el 15 de diciembre de 1972. 
Un grave problema está viviendo actualmente el mundo, es que hay una dependencia total o adicción por el uso de energía basada en el carbono. Ésto ha [...]]]></description>
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		<title>Juegos para mejorar la atención del niño</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/05/juegos-para-mejorar-la-atencion-del-nino/</link>
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		<pubDate>Thu, 29 May 2008 20:31:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<category><![CDATA[padres]]></category>

		<category><![CDATA[Salud]]></category>

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		<description><![CDATA[En otro artículo (aquí) hablamos sobre, qué es la atención y cómo influye la falta de ésta en el aprendizaje del niño, ahora nos dedicaremos a otro aspecto relacionado con el mismo tema, cómo potenciarla y entrenarla de una manera divertida.
La capacidad de atención es diferente entre un niño y un adulto saludable. Una peculiaridad [...]]]></description>
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		<title>Aprendiendo música a través del juego</title>
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		<pubDate>Mon, 26 May 2008 22:51:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Artículo de portada]]></category>

		<category><![CDATA[Educación]]></category>

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		<category><![CDATA[docentes]]></category>

		<category><![CDATA[enseñanza]]></category>

		<category><![CDATA[Juegos]]></category>

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		<description><![CDATA[
En Educación Primaria, ¿se enseña en general música o a cantar?. Enseñar música implica mucho más que enseñar canciones, esta asignatura comprende audición, interpretación, creación y es tarea de todos los profesores hacerla llegar a todos los alumnos. “La educación artística debe permitir un equilibrio entre el hacer y el apreciar, por lo tanto, no [...]]]></description>
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		<title>Cuidados necesarios para dejar niños en Internet</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/05/cuidados-necesarios-para-dejar-ninos-en-internet/</link>
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		<pubDate>Thu, 22 May 2008 16:13:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gustavo Azambuja</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Artículo de portada]]></category>

		<category><![CDATA[Gustavo Azambuja]]></category>

		<category><![CDATA[Educación]]></category>

		<category><![CDATA[internet]]></category>

		<category><![CDATA[seguridad]]></category>

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		<description><![CDATA[Como responsables de los niños nos es imposible decir con quienes pueden comunicarse utilizando internet, por lo que la única solución es educarles para que ellos mismos sepan diferenciar y puedan entender los riesgos intrínsecos.
Un 44% de los menores que navegan con regularidad, se han sentido acosados sexualmente en Internet en alguna ocasión y el 11% reconocía haber sido víctima en diversas ocasiones...]]></description>
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		<title>SUR Cultural llegó a los 101 posts</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/05/sur-cultural-llego-a-los-101-posts/</link>
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		<pubDate>Tue, 20 May 2008 16:07:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Artículo de portada]]></category>

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		<description><![CDATA[Nos sentimos muy entusiasmados y felices porque vemos que la web está progresando de a poco. Ayer llegamos a tener la cantidad de 101 artículos publicados, y cada día entran más visitas.
Si quieren participar o están interesados en publicar algún material, artículo o actividad, no duden en ponerse en contacto a través de http://www.surcultural.info/contacto/, que enseguida les mandamos un usuario y contraseña para que comiencen a escribir sus artículos.]]></description>
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		<title>Trabajando en el aula con los Juegos Olímpicos 2008</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/05/trabajando-en-el-aula-con-los-juegos-olimpicos-2008/</link>
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		<pubDate>Mon, 19 May 2008 20:09:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Artículo de portada]]></category>

		<category><![CDATA[Educación]]></category>

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		<category><![CDATA[enseñanza]]></category>

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		<description><![CDATA[La realización de los Juegos Olímpicos en este año, son una riquísima oportunidad para trabajar en el aula las distintas disciplinas o áreas de un manera bien significativa e interesante para los niños. Debido a que éstos tienen una enorme repercusión en los Medios de Comunicación y también porque a casi todos los niños les [...]]]></description>
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		<title>Encuentro de programadores interesados en desarrollar para las XO: Ceibal Jam! - 17 y 18 de mayo</title>
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		<pubDate>Thu, 15 May 2008 16:39:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Artículo de portada]]></category>

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		<category><![CDATA[Tecnología]]></category>

		<category><![CDATA[Uruguay]]></category>

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		<description><![CDATA[Llegó la hora de generar aplicaciones  para los laptops XO. Uruguay se encuentra en una posición privilegiada,  debido a la alta densidad de estos equipos de que estamos disponiendo,  lo que da una gran base instalada sobre que puede utilizar nuestro software.  Dicho de otra manera, los programadores uruguayos tienen el [...]]]></description>
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		<title>Juegos Olímpicos Pekin 2008</title>
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		<pubDate>Sun, 11 May 2008 13:25:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<category><![CDATA[enseñanza]]></category>

		<category><![CDATA[Historia]]></category>

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		<description><![CDATA[Faltan pocos meses para el comienzo de los Juegos Olímpicos 2008 que se realizarán en Pekin, la capital de la República Popular de China, desde el 8 al 25 de agosto de este mismo año. Aunque algunas disciplinas o modalidades se llevarán a cabo en las ciudades de Quingdao, Qinhuangdao, Shenyang, Shangai, Tianjin y Hong [...]]]></description>
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		<title>Actividades de aula - Día Mundial de la Cruz Roja</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/05/actividades-de-aula-dia-mundial-de-la-cruz-roja/</link>
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		<pubDate>Wed, 07 May 2008 15:35:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<category><![CDATA[valores]]></category>

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		<description><![CDATA[En la web del ICRC (Comité Internacional de la Cruz Roja) encontramos varios materiales interesantes para trabajar en clase sobre este movimiento humanitario.
Uno de ellos es un libro llamado &#8220;Historia de una Idea&#8221;, escrito por el artista Jean Giraud (francés). Está  diseñado en cuadros, es una historieta y cuenta toda la historia de la Cruz [...]]]></description>
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		<title>Día Mundial de la Cruz Roja - 8 de mayo</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/05/dia-mundial-de-la-cruz-roja-8-de-mayo/</link>
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		<pubDate>Wed, 07 May 2008 00:06:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<category><![CDATA[Educación]]></category>

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		<category><![CDATA[organización]]></category>

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		<description><![CDATA[
La Cruz Roja (CICR) es una organización Internacional independiente y neutral creada en 1963 por iniciativa de Henry Dunant. Tiene como objetivo proporcionar protección y ayuda humanitaria a las víctimas de catástrofes naturales, guerras o de violencia interna.
Cada 8 de mayo se celebra el Día Mundial de la Cruz Roja en conmemoración a la fecha [...]]]></description>
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		<title>Los niños y los videojuegos de forma educativa</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/05/los-ninos-y-los-videojuegos-de-forma-educativa/</link>
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		<pubDate>Fri, 02 May 2008 18:42:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gustavo Azambuja</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Artículo de portada]]></category>

		<category><![CDATA[Gustavo Azambuja]]></category>

		<category><![CDATA[aula]]></category>

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		<category><![CDATA[integración]]></category>

		<category><![CDATA[Juegos]]></category>

		<category><![CDATA[padres]]></category>

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		<description><![CDATA[Los videojuegos han permitido la introducción de valores como el trabajo en equipo y la solidaridad a través de la identificación de los niños con los héroes del juego. Con el apoyo de los adultos, esta identificación se produce de forma crítica, convirtiéndose así en instrumento de aprendizaje.]]></description>
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		<title>La música como recurso didáctico</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/05/la-musica-como-recurso-didactico/</link>
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		<pubDate>Thu, 01 May 2008 22:41:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pamela Ferreira</dc:creator>
		
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		<category><![CDATA[Educación]]></category>

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		<category><![CDATA[docentes]]></category>

		<category><![CDATA[enseñanza]]></category>

		<category><![CDATA[padres]]></category>

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		<description><![CDATA[La música es un recurso didáctico que pocos docentes utilizan y que sirve para lograr distintos resultados u objetivos en el aula.
El tipo de música que seleccionemos para trabajar en clase va a depender de los resultados que pertendamos conseguir. Si queremos lograr la relajación y la armonización del ambiente (de la clase) escojeremos una [...]]]></description>
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		<title>Manual para recreadores de niños con capacidades diferentes</title>
		<link>http://www.surcultural.info/2008/04/manual-para-recreadores-de-ninos-con-capacidades-diferentes/</link>
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		<pubDate>Thu, 24 Apr 2008 16:01:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gustavo Azambuja</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Artículo de portada]]></category>

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		<category><![CDATA[discapacidad]]></category>

		<category><![CDATA[Juegos]]></category>

		<category><![CDATA[manual]]></category>

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		<description><![CDATA[Estimados, hoy los dejo con un excelente manual de referencia que encontre en la Fundación Paso a Paso. Espero les guste, y nos comenten...
Buscando la integración del niño con necesidades especiales en actividades lúdicas, deportivas, campamentiles... La mejor orientación para trabajar con niños discapacitados es utilizar el sentido común. Evidentemente un niño en silla de ruedas puede tener problemas trepando una montaña, pero...]]></description>
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