Fin de año escolar: repeticiones y promociones

Posted by Pamela Ferreira Diciembre - 10 - 2009 - Jueves Comentarios desactivados

Llega el fin de año escolar y como siempre los maestros debemos de tomar la difícil decisión de quiénes repetirán o promoverán de clase. Se presentan dos diferentes posturas con respecto al tema de la repetición, por un lado, están aquellos docentes, que  piensan que los alumnos que no hayan llegado al rendimiento mínimo que se espera para el grado debenvolver a cursarlo sin importar que estos hayan hechos tres años la misma clase, y por otro, se encuentran aquellos docentes que hallan que los alumnos que cursaron x veces el grado deben recibir el pase pese a todo, porque no les va a servir de nada seguirlo haciendo una y  otra vez.

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por larepublica.com.uy

Yo he pasado por ambas posturas, no gustándome ninguna de las dos.  La primera postura me parece que es demasiado rígida, porque algo tenemos que hacer, no podemos permitir que un chico repita tres veces el mismo grado o más.

La segunda postura me parece de resignación, “vamos a dejarlo pasar pobre que si no con qué edad va a terminar la escuela, antes de que la abandone mejor hacerlo pasar”. Asi, los chicos van pasando de grado y finalizan la escuela sin a veces saber leer, y lo peor después algunos comienzan el secundario pero lo abandonan enseguida porque no pueden con el ritmo de estudio

Un estudio realizado por la Unesco (2004) reveló que el costo de la repetición escolar en América Latina se eleva a 11.000 millones de dólares anuales, según un estudio realizado en 15 países de la región.

En Uruguay  durante el verano se llevó a cabo un progama llamado “aceleración de aprendizaje”, con el objetivo de bajar el nivel de repetición que durante estos años no ha disminuido. Es aunque sea un paso adelante, igualmente me surgen muchas dudas con respecto al mismo. ¿ Será que un mes y en vacaciones servirá para revertir esta situación?

Debemos de replantearnos este tema, es decir tomar nuevas medidas con respecto a esto.

Si me preguntan que haría para mejorar este tema, me inclinaria por poner a los chicos que repiten un año al siguiente con una maestra de apoyo que los saque tres veces por semana de la clase, para trabajar en forma individual. Por ejemplo: Un chico repite primero, la segunda vez que lo haga necesitaría y recibiría de este tipo de apoyo. Otra propuesta sería que los chicos que repitieran tuvieran una hora de clase de recuperación por día.

No me parece que dé resultados satisfactorios y no estoy de acuerdo con que armen clases enteras con repetidores, eso es sumamente discriminatorio, además de empeorar la situación de esos niños. He visto escuelas que hacen eso con los repetidores y la maestra no puede con la clase por razones obvias.

Las escuelas y los docentes necesitamos de mayor apoyo, de equipos multidisciplinarios y de maestras especiales que nos permitan mejorar el nivel educativo.

El sistema Educativo tiene que cambiar y ojalá llegue el día en que las autoridades tomen en cuenta nuestra opinión.

Reflexión: Los niños y la guerra

Posted by Adelfa Martín Enero - 12 - 2009 - Lunes Comentarios desactivados

No puedo- ni quiero- dejar de llorar por esos otros niños lejanos, tan parecidos a éstos, con sus grandes ojos negros y piel morena, de mirada viváz e inteligente, con sus lágrimas permanentemente brotando como manantial que jamás se seca, y que nos miran fìjamente, a través de las imágenes que nos muestran la televisión o los medios impresos, reclamando nuestra frialdad…sin alcanzar a comprender por qué para ellos NO HAY REYES MAGOS, por qué para ellos no hay fiestas especiales que celebren su infancia…ni juguetes de marca…ni siquiera un sencillo trompo o unas canicas de colores…En estos momentos, un vaso de leche…o de agua fresca… serían regalos providenciales.

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Tan pequeño que es el mundo, tan rápido que nos llegan las noticias, y que lejanas estan esas manitas que no podemos asir, esas cabecitas que no podemos acariciar, esos tristes rostros que no podemos llenar de besos, ni desgranarles en los oìdos palabras de consuelo y de esperanza.

Estos infantes, antes que cualquier otro, han conocido sentimientos de miedo, de inseguridad, de orfandad…han sufrido la invalidéz y la soledad de hospitales que a duras penas pueden atender a los cientos que llegan día y noche… se defienden valerosamente con piedras en la mano aún a riesgo de sus vidas, de las armas sofisticadas que quieren acabar con su existencia…

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Ven y escuchan a los adultos propios y extraños, con las bocas llenas de palabras que más parecen insultos, con total insensatéz e indiferencia por la vida humana, como dicen sus razones para justificar la guerra, la necesidad de atacar o defender …

“SIN IMPORTAR LAS CONSECUENCIAS” …

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QUIERO PROTESTAR – CALLAR SERIA UN CRIMEN- PORQUE NO EXISTE RAZÓN LÓGICA, NI NINGUNA EXPLICACIÓN CIVILIZADA, PARA SUCESOS QUE ACABEN CON LA VIDA DE INOCENTES, no puede ser que se bombardeen escuelas con refugiados, no hay razón para que se les pongan armas en las manos a niños de 12 años para convertirlos, no en soldados, sino en carne de cañón, como sucede en algunos países, o para que los obliguen a trabajar en condiciones infrahumanas…Por favor!… ¡ YA DEJEN EN PAZ A LOS NIÑOS!.
Los razonamientos para justificar las atrocidades suenan huecos, vacíos, propios de gente estúpida y ciega; deshumanizada, cruel y enferma…

Quiero abrazar a los niños que sufren…

cerrar los ojos , y visualizar

ese lugar paradisíaco

que aún el depredador humano

no haya pisoteado

con su bota destructiva…

Llevarlos allí,

permitirles que jueguen,

que rían…que crezcan despacio…

¡QUE SEAN NIÑOS!

GAZA, DETENGAMOS EL DERRAMAMIENTO DE SANGRE…HAGA CLICK EN EL ENLACE..

Autora: Adelfa Martín

Montevideo una ciudad cada vez más desigual

Posted by Pamela Ferreira Septiembre - 10 - 2008 - Miércoles Comentarios desactivados

En el diario “El País” hallé este artículo que trata de la desigualdad socio económica (cada vez más acentuada) que hay entre la población de las distintas zonas de Montevideo – Uruguay.

Montevideo. Carrasco es el mejor barrio para vivir y Palermo el que más creció entre 1996 y 2006 Estudio tiene en cuenta cinco indicadores: pobreza, educación, salud, trabajo y bienes modernos

ANA PAIS

Montevideo se polariza en las cifras y el discurso. Ya sea entre nivel socioeconómico alto y bajo, o chetos y planchas, hay una tendencia a la fragmentación y segregación, según tres estudios presentados ayer en la Facultad de Ciencias Sociales.

Carrasco es el mejor barrio y Casavalle el peor, de acuerdo al “índice de posiciones barriales” elaborado por los sociólogos Sebastián Aguiar, Joaquín Cardeillac y Gabriel Chouhy.

Por otro lado, Palermo es el barrio que más creció entre 1996 y 2006 y Las Acacias el que vio deteriorarse más su situación (ver gráfica).

Para armar un mapa montevideano de desigualdades sociales, consideraron indicadores de pobreza, educación, trabajo, bienes modernos y salud. Por ejemplo, en enseñanza tomaron en cuenta el nivel educativo promedio de personas entre 20 y 40 años, y el porcentaje de hogares con 12 o más años de estudio. Para la `dimensión trabajo` manejaron la tasa de desempleo promedio y la precariedad laboral (trabajadores sin aporte, por cuenta propia, etcétera).

“Los de Pocitos”, generalizan los jóvenes de Nivel Socioeconómico (NSE) bajo cuando se refieren a la gente de NSE alto, detalla como anecdótico un estudio realizado por Aguiar y Verónica Filardo, que también se presentó ayer en el marco de las VII Jornadas de Investigación de la citada facultad.

Es que tal como indica el sentido común, los barrios mejor situados son los del sureste de Montevideo, como Carrasco, Punta Carretas, Punta Gorda, Pocitos, Parque Rodó y Malvín, siguiendo la escala del índice de posiciones.

A éstos los rodean otros de valores intermedios, que están concéntricos a la bahía. Los ejemplos van desde Barrio Sur hasta La Unión, de Carrasco Norte al Mercado Modelo.

Les siguen los barrios de la zona periférica, en el noroeste y noreste del departamento, que “presentan las estadísticas más alarmantes”, indica el informe titulado Posiciones geográficas en Montevideo. Después de Casavalle, los de peor situación son La Paloma, Tomkinson, Villa García y Manga.

Si se considera la distribución por edades, el estudio destaca “la asociación entre presencia de niños y las peores situaciones sociales”, y viceversa, ya que la mayoría de las personas con más de 65 años viven en los barrios mejor posicionados. Por otra parte, desde el punto de vista racial se afirma que “pese a su incidencia cuantitativa menor, es también notoria la mayor presencia de razas no blancas (en general negras e indígenas) en los barrios peor situados”.

En el trabajo de Aguiar y Filardo, Posiciones sociales en Montevideo, que no fue elaborado en base a cifras sino a las opiniones que surgieron en 26 grupos de discusión, adultos de NSE bajo contaron que amparados en el cartel: “la casa se reserva el derecho de admisión”, no los han dejado ingresar a confiterías y bares. “Porque esa frase puede decir por la vestimenta (…), por la actitud (…), pero también por la parte racial. Yo cuando veo esos cartelitos no entro porque sé que va a haber problemas”, dijo uno.

DUALIZACIÓN. En líneas generales, la comparación entre los datos estadísticos de 1996 y 2006 en el estudio Posiciones geográficas en Montevideo, confirmó lo que canta el grupo brasileño As Meninas en la pegadiza música Xibom bombom: “el rico es cada vez más rico y el pobre cada vez más pobre”.

“La prospectiva desde el punto de vista social, el escenario más previsible, parece ser el recrudecimiento de las diferencias departamentales, en esa relación centro-periferia: un incremento de la dualización urbana”, sostienen los tres sociólogos. Sin embargo, explican que barrios periféricos, como Pajas Blancas y Casabó han mejorado “en forma importante, pero el deterioro en el período sigue concentrándose en los barrios periféricos”. Las dos zonas mencionadas, por ejemplo, figuran entre las 10 con más crecimiento entre 1996 y 2006 según el índice de posiciones barriales. Pero a su vez están entre las 10 zonas con peor situación en el ranking de valores absolutos, que encabeza Casavalle.

“Algunos barrios que configuran excepciones, como mejoras importantes (Palermo, o relativamente Flor de Maroñas y Casabó), así como algunos barrios que bajan en su posición (como Malvín Norte), merecerían un estudio específico que podría aportar insumos de políticas exitosas o de devenires particulares a considerar”, recomendaron en el informe.

En este sentido, el tercer estudio divulgado ayer, Fragmentación socioeconómica y segregación urbana en Montevideo de Danilo Veiga y Ana Laura Rivoir, señala que “la identidad local surge como un elemento destacado y su ausencia, constituye un factor visualizado como un obstáculo para el desarrollo de las diversas subáreas metropolitanas. La procedencia diversa de sus residentes, la desintegración y la fragmentación social, hacen que esta construcción de identidad, sea algo dificultosa”.

Este estudio parte en cuatro a Montevideo: en la periferia suburbana el 26,8% de la población está en el estrato socioeconómico más bajo, 31,7% medio bajo, 30,7% medio, 7,9% medio alto y 2,9% alto. En la costa este de la ciudad, 2,5% está en el escalón más bajo, 6,5% medio bajo, 22,4% medio, 23,1% medio alto y 45,4% alto.

En el área central de Montevideo, 6,8% de los habitantes está en el estrato socioeconómico más bajo, 15,1% medio bajo, 33% medio, 22,6% medio alto y 22,5% alto.

Jóvenes, adultos y viejos de NSE bajo tienden al encierro, porque como explican Aguiar y Filardo, “se sienten más cómodos con gente como ellos, con los mismos sentimientos”. El factor común es la discriminación que sienten en otras zonas de la ciudad. “Vos pasás por ahí en unas esquinas, en los barrios con plata así me ha pasado y paso por el auto así y la mujer agarra la cartera, pone la tranca, sube el audio y te queda así mirándote (risas) y vos decís: ¡pará!”, contó indignado uno de estos jóvenes en el estudio. En el otro extremo, los más jóvenes de NSE alto tienen una “lenta incorporación a espacios de la ciudad”, y también dicen sentirse segregados.

“Para mí la discriminación se da más de parte de ellos hacia nosotros porque como que nos ven diferentes y en realidad no es así”, dijo un joven. Y otro agregó: “He ido a lugares así, barrios así… o mismo en la Ciudad Vieja que te gritan `bo, andá, cajetilla`, y eso jode”.

Dos espacios públicos y las opiniones según clase y edad

PLAYAS “Lugares públicos un poco promiscuos”, es el resumen que hacen Sebastián Aguiar y Verónica Filardo sobre la percepción de los adultos y viejos de Nivel Socioeconómico (NSE) alto sobre las playas de Montevideo. También dijeron que en el verano, las playas de la costa sureste “las usa la gente de menos recursos”, que “genera un panorama confuso”. De todos modos, señalaron que “hay lindas playas en el oeste”, como en la zona del asentamiento Santa Catalina, descrita como “un paraíso”.

“La gente ahí se siente libre, un poco dueño”, opinaron los adultos y viejos de NSE bajo. Afirmaron que van poco, porque se sienten discriminados y quedan lejos.

Los jóvenes de NSE alto dijeron que en Malvín y Pocitos se congregan todas las clases sociales (se repite la presencia de personas de Malvín Norte), no así en Carrasco.

Los del oeste a veces van a la del Cerro, contaron los jóvenes de NSE bajo. En ocasiones se desplazan hasta la costa sureste, sobre todo en verano y en barra, “a ver gente distinta, `linda`”, retoman los sociólogos. Los “malandros” también van.

FERIAS Para los adultos de NSE alto son los espacios públicos por excelencia. Hacen referencia a las “ferias tradicionales” (Villa Biarritz, Parque Rodó y Tristán Narvaja), aunque las mujeres también hablaron de las barriales.

Los jóvenes de NSE medio se refirieron a las ferias como un lugar para todas las edades. Tristán Narvaja fue señalado como un lugar para comprar libros, mientras que Villa Biarritz y Parque Rodó son un lugar de encuentro.

Un “paseo barato”: ese es el concepto de las ferias para los adultos de NSE bajo. La mayoría mencionó la de Piedras Blancas, que fue catalogada como “zona roja para el que no la conoce”. Para los jóvenes también es un paseo “aunque saben que es vista como de malandros”. Algunos de ellos son feriantes.

Las cifras

33,9% Son las personas de la periferia suburbana de la capital con nivel educativo bajo. En la costa este, la proporción disminuye al 6,3%.

55,7% Es el porcentaje de gente con nivel educativo alto en la costa este. En la periferia suburbana, en cambio, es sólo del 8,3%.

Policías y peludos en la calle

El principal discriminador señalado por los jóvenes de Nivel Socioeconómico medio fue la Policía. Por ejemplo, uno contó: “Había una época que salía de practicar, ponele a las 10 y media de la noche, iba caminando todos los días por la misma calle, derechito 15 cuadras, era matemático. Pasaba el patrullero, daba la vuelta y me paraba en la otra esquina. Estarían buscando droga, algo de eso. Y sí, yo estaba vestido de basquetbolista”. Otro afirmó que “la Policía persigue a los peludos siempre”.

Fuente original: http://www.elpais.com.uy

OMS: La inequidad mata a gran escala

Posted by Pamela Ferreira Agosto - 28 - 2008 - Jueves Comentarios desactivados

El entorno social es determinante en la salud de las personas y las grandes desigualdades entre los países se han convertido en factores que causan muertes a gran escala, según un estudio coordinado por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Una comisión integrada por responsables de políticas de salud, académicos, ex jefes de Estado y ex ministros presentó hoy las conclusiones de tres años de investigaciones sobre el tema.

Los hallazgos mostraron que una niña nacida en Lesotho tiene una expectativa de vida 42 años inferior a la de una niña japonesa, mientras que en Suecia el riesgo de que una mujer muera durante el embarazo o el parto es de 1 en 17.400, frente a 1 en 8 en Afganistán.

Estos contrastes no tienen una explicación biológica, sostiene el informe.

“La combinación tóxica de malas políticas y condiciones económicas precarias es responsable en gran medida de que la gente no disfrute en diferentes partes del mundo de la buena salud que es biológicamente posible alcanzar. La injusticia social está matando gente a gran escala”, subraya el documento.

Al conocer las conclusiones del estudio, la titular de la OMS, Margaret Chan, dijo que hace falta un liderazgo que agrupe a todos los actores sociales –no sólo a los que integran el sector salud– para examinar el impacto de su trabajo en la salud de la sociedad.

Michel Marmot, presidente de la comisión que elaboró el estudio, expuso tres recomendaciones básicas para disminuir el efecto de las desigualdades sociales en la salud.

La primera se refiere a la mejora de las condiciones de vida diaria de la población, lo que significa una mayor inversión en políticas eficientes de desarrollo, servicios y educación.

En segundo lugar, los expertos sugieren una distribución más equitativa del poder, el dinero y los recursos a nivel mundial, nacional y local, para lo que proponen los indicadores de salud como termómetros para medir el desempeño de los gobiernos. Asimismo, pugnan por una redistribución de las responsabilidades sociales, que incluya a los sectores público y privado, y a la sociedad civil.

Finalmente, recomienda la cobertura médica universal y la revisión periódica de las condiciones de igualdad.

28/8/2008

Fuente original:

http://www.un.org/spanish/News/fullstorynews.asp?newsID=13308&criteria1=&criteria2=

Acerca de nosotros

SUR Cultural surgió en el año 2005, teniendo como objetivo el difundir todo aquello que estuviera relacionado con la cultura uruguaya. Es por eso que el primer contenido que se publicó fue sobre el Primer Encuentro Nacional de Revalorización Cultural.
Siempre que hagamos algo con verdadero gusto obtendremos la felicidad.
Así que podemos describir a SUR Cultural como el lugar donde se educa para la vida.