Durante los últimos años el libro ha sido sobrevalorado como fuente de información, el método es cuando menos, lento y desactualizado. Últimamente muchos están preocupados con la falta de lectura de libros, y muchos otros, hablan que nunca en la historia se leyó tanto como ahora.
Un rasgo característico de los países verdaderamente libres es el reconocer y otorgar garantías a la libre iniciativa de los particulares en materia educativa y, por tanto, asegurar el funcionamiento de instituciones privadas de enseñanza en todos los niveles. Es más: los estados democráticos las estimulan porque reconocen la fecundidad propia de la libre iniciativa y, únicamente actúan en forma subsidiaria o supletoria para atender posibles carencias o evitar eventuales perjuicios.
Cómo se juega: Se asigna a cada alumno una personalidad: una política, un artista, un médico, una ingeniera, un músico, un cura,…
Se les dice que están todos en peligro de muerte porque van en un globo que no puede con el peso de todos. Si uno de ellos no salta, el globo se estrellará contra el suelo. Entonces discuten para decidir quién tiene que saltar. Naturalmente cada uno se defenderá para no ser el elegido. Al final se puede hacer una votación.
Leyendo el periódico del País digital como todos los días me encontré con que estos últimos meses en las instituciones Educativas de Uruguay se han sucitado problemas graves de violencia entre alumnos, maestros y padres. Es un tema que como ya he dicho en otras oportunidades me preocupa muchísimo.
Pero esta vez, me pareció un disparate las posibles soluciones al tema que se han planteado por parte del Consejo de Educación Primaria. Cómo van a pensar siquiera en dar clases a los alumnos “problemáticos” en el centro educativo y a los restantes en una casa de familia.
Una mesa es el escenario en donde se desarrolla la historia, la trama está en la imaginación de cada uno de los jugadores y su soporte es la expresión oral. Hay diferentes formas de jugarlo, pero en todas, la esencia es la misma…
Este no es un juego como cualquier otro, porque en él no existen ganadores ni perdedores, sólo personajes que evolucionan.
Uno de cada cuatro mamíferos está hoy amenazado de extinción. Lo mismo pasa con una de cada ocho aves y uno de cada tres anfibios. En el reino vegetal, siete de cada diez especies se encuentran en peligro.
Este es, en términos generales, el balance a cargo de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN, por la sigla en inglés).
Día del Patrimonio. Decenas de miles de personas recorrerán cientos de lugares que los esperan con historias, tradiciones y actividades especiales Carlos Vaz Ferreira y el pensamiento, homenajeados.
Arquitectura, gastronomía, música, pensamiento y recorridas: cinco aspectos del Día del Patrimonio en Montevideo para disfrutar combinados o en jornadas temáticas hoy y mañana.
Recuerdo que en el año 2003 leí un artículo acerca de los sentimientos de culpa y finalizaba con educar para la autonomía y la responsabilidad en pro de valernos por sí mismos, lo cual involucraba en especial la educación desde contextos familiares y colegiados, además de los sociales. Podría decirse, que siendo también la educación* una inversión a largo plazo se hace necesario invertir en autorregulación a partir de disciplina, paciencia y constancia. Pero ¿cómo lograr los máximos efectos con afecto?
Fue abogado de profesión, pero además, filósofo ensayista y docente por vocación y convicción.
Su precocidad y brillantez intelectual hicieron que a los 22 años fuera nombrado catedrático
sustituto de literatura y tres años más tarde, catedrático de filosofía en Preparatorios, por entonces el único centro de estudios pre-universitarios existente en el país.
Luego fue decano de Preparatorios y más tarde decano de la Universidad de la República por tres períodos.
La estimulación temprana como base del desarrollo humano es el tema que trata el Dr. Orlando terré Camacho* en una entrevista realizada para un canal de Costa Rica.
Aquí les dejo el video de dicha entrevista…
Algo a resaltar es que esta estimulación debe de comenzar desde la vida intrauterina. Ya con 22 semanas (5 meses) de gestación el feto percibe la información sonora y visual que le proporciona la madre, produciéndose así sus primeros aprendizajes.